南华大学社会医学与卫生事业管理专业攻读硕士学位研究....doc

PAGE  PAGE 7 南华大学社会医学与卫生事业管理专业攻读硕士学位研究生培养方案 一级学科名称：公共管理 一级学科代码：1204 二级学科专业名称：社会医学与卫生事业管 二级学科专业代码：120402／107302 学科、专业简介 社会医学与卫生事业管理学是医学和社会科学、管理学之间的一个交叉学科群，包括社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、医疗保险学、公共卫生政策、卫生法学、医院管理、医学伦理学等主要学科及其分支学科，属于公共事业管理的范畴。 社会医学与卫生事业管理以“生物-心理-社会”医学模式为基础，以社会、社区及其卫生机构、人员为主要研究对象，将社会科学、管理科学的理论和方法应用于临床医学、预防医学和卫生事业管理学领域，力图揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响；采取社会措施来防治疾病，促进???生事业的发展与改革，提高卫生事业的效率和效益；其最终目的在于提高人民的健康水平和生活质量，促进社会经济的发展。 本专业毕业生可授予医学硕士学位或管理学（公共管理）硕士学位。 一、培养目标 本专业培养的研究生应具有坚定正确的政治方向，德、智、体全面发展，在社会医学与卫生事业管理专业上，具有坚实的理论基础、系统的专业知识和熟练的专业技能，并具有一定的创新能力，能适应社会主义市场经济和卫生改革与发展需要，毕业后能从事教学、科研以及社会医学与卫生事业管理的高层次专门人才。 要求学生能系统地掌握社会医学、卫生事业管理学、流行病学、卫生统计学、卫生经济学和医疗保险等学科的基本理论、技术与方法；具备专业基础宽厚，知识结构合理，能运用现代管理科学理论和研究现代化管理问题的手段与方法，具有独立解决本学科问题的能力；还应掌握一门外国语，能熟练阅读和翻译本专业外语文献资料，并能用外语撰写论文摘要。 本专业培养的研究生其主要就业方向为卫生行政管理部门、高等院校、科研院所、医疗机构和卫生事业单位。 二、培养方式 研究生培养实行导师负责制，采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式；导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长；研究生培养应以科学研究工作为主，要学会创造性研究工作方法和培养严谨科学作风；要注重理论研究和实际应用相结合，重点是培养独立从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力；本硕士点研究生的培养采取全日制和非全日制两种培养方式。 三、主要研究方向 本学科的研究范围十分广泛，以实用性研究为主，紧跟社会医学与卫生事业发展的前沿，解决社会医学与卫生领域的重点问题。 当前研究方向有以下六个： ⒈健康促进与健康教育 研究健康教育与健康促进的基本理论，利用健康教育与健康促进的理论设计开展目前对人群健康影响较大的常见疾病的健康教育与健康促进，研究对这些疾病的影响因素、干预手段及干预效果的评定等，研究社会心理、行为因素与健康保持、健康促进之间的关系及相关理论、技术与方法等。研究突发公共卫生事件的应对策略等，为预防疾病，促进人们的健康做贡献。 ⒉社会因素与健康 主要研究社会经济、社会制度、人口、文化、生活事件和生活方式等对人类健康的影响和防治对策。 ⒊社会心理与行为医学 主要研究社会心理行为因素的起源、危险因素评估及其与疾病的关系、对人类健康的影响和防治对策。 4.卫生经济学 研究卫生经济基本理论，卫生筹资与资源配制、公共卫生及社区卫生的成本与效益（果）、基本医疗保障制度改革、区域卫生规划等。 5.卫生法学（含卫生监督、卫生政策） 研究国内外卫生法学理论，卫生法律制度，健康权益保障机制，卫生监督执法，医疗纠纷处理与医疗损害赔偿，卫生政策及其法制化，等等。 6.高级医院管理学 研究医院管理体制、运行机制，医院绩效评价，医院人力资本开发与利用等。 四、学习年限、课程学习时间与学分要求 本专业学习年限为三年（包括科研时间），其中课程学习时间为40周以上，约1年，要求修满的总学分需达32学分以上，其中学位课程为21学分以上，在学的最长年限为4年。 五、培养过程质量控制要求 1、文献阅读 本学科研究生必须阅读的学术著作与期刊： 著作： 《卫生经济学》 舎曼·富兰德等著，王建等译，中国人民大学出版社，2004. 《社会医学》龚幼龙 主编，人民卫生出版社，2007. 《卫生保健经济学》 保罗?J?费尔德斯坦著 王松年等译，北京大学出版社， 《聚焦卫生改革》.周良荣等，中国社会科学出版社，2003. 期刊： 《中国卫生经济》 《中国医院管理》 《中国卫生资源》 《中国社会医学》 《国外医学：卫生经济分册》 《中国卫生事业管理》 《国外医学：社会医学分册》 《中华医院管理》 《中国初级卫生保健》 《中国卫生法制》 《 Health Policy 》 《American journal