高三生物复习策略 专家讲座.pptVIP

知己知彼、百战不殆;综合复习的思考;生物复习基本思路和策略;《分子与细胞》知识框架;《分子与细胞》知识框架;《分子与细胞》知识框架;《分子与细胞》知识框架;功能表现——多样性、生物性状表现的多样性;生物大分子——蛋白质与核酸;生物大分子——蛋白质与核酸;生物大分子——蛋白质与核酸;下 丘 脑;——微生物培养的基本步骤;基因工程的基本操作;克隆技术（细胞工程）;生物复习基本思路和策略;应用生物学观点指导答题;应用生物学观点指导答题;判断（正确的有） 1.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核 2.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内 3.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入 4.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中 5.脂肪酶的合成场所都是内质网上的核糖体（枯草杆菌） 6.脂肪酶的合成过程都由染色体上基因控制（枯草杆菌） 7.脂肪酶分泌过程都依靠细胞膜的选择透过性 8.脂肪酶的合成和分泌过程都需ATP提供能量 ;9.构成真核细胞生物膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 10.细胞可通过细胞膜表面的糖蛋白与周围环境进行信息交流 11.制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的成熟红细胞 12.细胞核和细胞器都具有膜结构，均属于生物膜系统 13.同时存在内质网和中心体的细胞一定是动物细胞 14.同时存在叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞 15.核糖体在真核细胞与原核细胞中具有共同的功能 16.细胞核和线粒体中都可以进行碱基互补配对;应用生物学观点指导答题;右图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是 A．②和③交替排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．当DNA复制时，④的形成需要DNA连接酶 C．如果该片段复制两次，则至少需游离的⑥共8个 D．⑨在DNA中的特定排列顺序可代表遗传信息 E．双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性 F．DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接 G．①为尿嘧啶，②为脱氧核糖，③为磷酸 H．④结构的排列顺序代表了一定的遗传信息 I．切断②处的酶可为限制性核酸内切酶 J．连接②处的酶可为DNA连接酶 K．切断④处的酶可为解旋酶 L．切断⑩处的酶可为限制性核酸内切酶;DNA结构;例．取同种生物的不同类???细胞，检测其基因表达，结果如下图。已知基因1、2、3、4分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、ATP水解酶基因和血红蛋白基因。;（1）基因的表达需经历 过程，其中发生在细胞核中的过程需要 和 的催化。 （2）基因1最可能是 基因，基因4最可能是 基因。 （3）4种基因控制合成的蛋白质中，ATP水解酶作用于ATP的 ，胰岛素作用的靶细胞是 （至少答出两种）。 （4）同种生物之所以有以上不同类型的细胞，根本原因是 。 ;应用生物学观点指导答题;例：在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠卵细胞和极核都受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。两个胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。 这一现象表明 。 ;应用生物学观点指导答题;应用生物学观点指导答题;应用生物学观点指导答题;生物复习基本思路和策略;稳态 神经—体液调节的实例分析 激素的作用及分泌（合成原料与激素量的关系） 激素分泌的调节（反馈调节） 激素的生理作用效果（联系代谢） 免疫调节在维持稳态过程中的作用;例1、血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：;（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与 结合后，一方面促进 合成，另一方面使 增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进 ，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖。 （2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素 （能，不能）有效调节其血糖水平，原因是 。 （3）影响胰岛素分泌的主要因素是 ，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受 的调节。;（1）胰岛素受体 蛋白质、脂肪、糖原 细胞膜上葡萄糖转运蛋白（细胞膜载体蛋白） 葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解；） （2）不能