一主两翼办学研究与实验基地.doc

“一主两翼”办学研究与实验基地 建设情况报告 肇州县第二中学 肇州二中成立于1944年，1946年被我党接收，是我党在东北地区接收最早的一所学校，1978年确定为县重点高中，2009年晋升为省级示范高中。近几年我校教育教学取得了可喜的成绩，高考成绩不断攀升，2014年高考，我校二表以上进段总计1315人，再次突破千人大关，在全省县级高中名列前茅。肇州二中始终把教育科研活动作为学校立校之本，作为学校突破瓶颈、推动内涵发展的最有效途径。肇州二中实验基地根据《黑龙江省教育科学研究基地和实验基地建设计划及实施办法》，组建科研团队，围绕“一主两翼”办学思想，规范科研基地管理，有效发挥其功能和作用，分别开展教育科研活动和教育教学活动，一方面开展科学研究，提升理论高度；一方面开展教学实践，把教育理论充分运用到实践中，从而推动教育教学改革，大力推进素质教育?? 一、实验基地建设进展情况 肇州二中“一主两翼”办学研究与实验基地，按照《黑龙江省教育科学研究基地和实验基地建设计划及实施办法》开展工作，首先成立校实验基地管理办公室，制定研究与实验基地制度和管理办法，成立基地组织机构及领导小组，由主管德育领导牵头，形成以德育工作领导和班主任队伍为核心的责任意识培养实验团队，以省教育规划课题《高中生责任意识培养的研究》为重点内容，开展基地实验；由教学领导牵头，教研组长、备课组长共同参加，以省教育规划课题《培养高学生自主学习的研究》为重点内容，形成自主学习研究实验团队，深入开展基地实验活动。通过实验基地建设，开展科学研究和教学改革活动，致力于高中生责任意识培养研究和自主学习培养研究。 肇州二中科研气氛浓厚，参研人员较多，基地成员专业、职称、学历、年龄结构合理，能够充分发挥教育科研基地在课程改革和教育事业发展中的先导作用，科研队员广泛开展调查、考察活动，通过开展活动，得到第一手材料，以备进一步总结提升，进而形成经验材料。 学校在经费使用上对科研工作倾斜，保障科研经费，保证课题经费单独立户，专款专用，不挤占和挪用课题经费，在课题结题时提供课题经费使用明细单；学校提供固定办公室，购置一些图书，获得更多的理论支持。 二、实验基地自身管理制度及绩效考评指标体系建设情况 校实验基地管理办公室制定了《“一主两翼”办学研究与实验基地管理办法》（见附录），建立组织机构，组建科研领导小组，以“科学引领、集中管理、教研结合、德教并举”为基本原则，实行教研科研相结合管理制度，基地管理的宗旨是把我校科研基地建成集科学试验和示范于一体的创新平台，实现管理的科学化、规范化、制度化，为我校开展科研活动提供有力的保障和支持。 肇州二中实验基地结合“四点四会”德育培养目标和“四有四形”教学培养目标目标建立绩效考评指标体系。现在社会诸多问题的出现，是人们普遍缺乏责任，中华民族优良的责任意识正在丢失，高中学校有必要重拾责任教育，因此，我们针对高中生责任意识培养研究，提出了“四点四会”目标，即“以对父母负责为起始点，学会孝敬与感恩；以对自己负责为基本点，学会求知与自强；以对集体负责为凝聚点，学会尊重与合作；以对社会负责为最高点，学会但当与奉献。”现在的高中生不会学习，特别不会自学，培养学生学会学习，对提高学生的独立思考和创新能力非常重要，为了研究实现这一目标，我们提出了高中生自主学习培养研究，努力实现“四有四形”目标，即“让校园有氛围，形成和谐求知环境；让课堂有效率，形成自主合作机制；让教师有策略，形成主动探究教法；让学生有激情，形成大胆创新习惯。” 三、实验基地承担研究任务情况，取得的阶段性成果 肇州二中“一主两翼”办学研究与实验基地以两个省规划科研课题为主要内容，建构“一主两翼”的教育格局，完善以“一主两翼”为核心的教育构想，让每个学生学会自学，进而形成创新思维；通过讲座、活动、班会、社会实践等，培养学生的责任意识。 1. 责任意识培养实验。以省教育规划课题《高中生责任意识培养的研究》（课题编号JJC1211121）为主要内容，明确责任意识内涵，运用各种方式探究如何使学生拥有家庭责任意识、自我责任意识、集体责任意识和社会责任意识四个部分。通过整理分析资料，在初步掌握学生思想品德状况的基础上，树立责任意识，归纳总结出预设的研究活动。监控学生德育发展过程，通过系列化班团会、班级考评、学生跟踪档案等德育活动的调整，探究学生德育的科学方法。进一步探索建立责任意识培养德育评价体系，探究如何使学生能够控制、调节自己品德行为的能力与习惯。 2. 自主学习培养实验。以省教育规划课题《培养高中生“自主学习”的研究》（课题编号JJC1213009）为主要内容，在初步掌握学生自主学习状况的基础上，树立自主学习的意识，营造自主学习氛围，让课堂有效率，让教师有策略，让学生有激情。归纳总