小学家长会课件选编.ppt

;? 为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。 ;为什么召开家长会？;如何教育好孩子是令绝大多数 家长深思并感到头痛的问题。 教育需要社会、家庭、学校 共同关注。;;;;;;您应怎么做？;;;孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——; 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ ;招数三：重结果更重过程 ; 时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能决定一切 ，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为成绩就是一切，考试成绩高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试成绩不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。;招数五：保持一致，始终如一;招数六：分解目标，逐步实施 ;招数七：保护孩子的自尊心;招数八：要多给孩子一点信心; 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 ; 有些孩子虽然学习成绩不突出，可是有很强的责任心，将来照样能做出一番事业。培养孩子的责任心，我们应该从小事做起。让孩子明白为人子的义务和责任，进行适当的家务劳动，对待自己的工作尽职尽责，在班级的值日为他人服务时，不偷奸耍滑不耍小聪明。教育孩子对自己所做的事情负责任。尤其是做错事能勇担责任，不把责任推给他人。虚心接受批评。; 为了使我们的孩子有更大的发展，也为??我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作： 1、孩子在家您要关注或督促他完成作业，语文的听写要签字。 2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。 3、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化 情况，如有异常请及时纠正。 4、学习之余给孩子创造丰富的课余生 活，而不是玩电脑和看电视！ 5、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩 子各科的学习情况 ;三、安全教育 1、校内不做危险游戏。不穿暴走 鞋、在大人的看护下才可玩轮滑鞋。（事例) 2、不独自在房亭河边玩耍。 3、不在汽车旁玩耍。 4、上学、放学路上不逗留，不去网吧，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。; 共 勉 ?? 只有形成教育合力， 才能更好地帮助孩子进步。 ;等一会儿，聪聪; 怪兽一口就把聪聪吃掉了。然后怪兽走进了聪聪的家。 怪兽走到聪聪妈妈的背后，大叫了一声！聪聪的妈妈说：“等一会儿，聪聪。妈妈现在没有空。” 怪兽张大嘴巴，咬了聪聪爸爸一口。爸爸虽然感觉到了疼，但聪聪的爸爸说：“等一会儿，聪聪。爸爸现在没有空。” “吃晚饭了！”聪聪的妈妈说。妈妈把聪聪的晚饭放在电视机前又去忙了。 怪兽把晚饭吃了个精光。他还看了会儿电视。摔坏了聪聪的一个玩具。 在厨房里的妈妈大喊：“聪聪，该上床睡觉了。你的牛奶已经拿上去了。” 怪兽上楼准备睡觉。他喝了一口牛奶，大声说：“喂！我可是一只怪兽啊。” “聪聪，妈妈现在没空，赶快睡觉吧！”聪聪的妈妈边关灯边‘慈爱’的说。 ;(二)、分析故事 生活中本不会有怪兽，世界上也不存在怪兽。故事中的怪兽是谁？聪聪又是怎么变成怪兽的？我们不妨来分析一下故事： 1.借口没空——“等一会儿，聪聪”这句话的潜台词是什么？“爸爸妈妈很忙，忙得无暇顾及到孩子了。”这应该是许多家庭的普遍现象。我们忙，为了让他们安静一点，让孩子看电视，甚至会让他们边吃饭边看电视。 2.忽视倾诉——聪聪说：“妈妈，花园里有一只怪兽要吃我。”——怪兽要吃我，说明孩子遇到了危险，或者他感到了孤独，他希望得到最亲爱的人，也就是父母亲的帮助，但是妈妈不耐烦地说：“等一会儿，聪聪。妈妈现在没空！”妈妈的漠视对孩子来说就是无情地拒绝。 聪聪一个人来到了花园。一个本来对怪兽非常害怕的小孩子决定与怪兽交朋友。为什么孩子会选择这条路？因为他孤助无援。他知道那是怪兽，他也已经告诉过妈妈了，可是他没有得到回应和帮助，于是他就