小学语文文本解du选编.ppt

小学生精神成长与文本解读问题钱;目 录一、语文与精神成长二、;一、语文与精神成长 ;苏曼殊《断鸿零雁记》 ;对语文的需要来自精神成长的过程;2、《静夜思》作为精神记录静夜;解读这首诗，“思”是入口。 ;进一步说明两个问题：诗境的营造;3、《故乡》与精神成长 ;杨二嫂代表故乡人说话，这些话的;（2）“我”与闰土的隔膜 ;二是“兴奋”： ;三是“打寒噤”： ;（3）“隔膜”所指 ;第一处：一幅神异的图画。 ;第二处：再次强化——闪电似的苏;第四处：小英雄的影像，“我”本;（4）被隔膜阻断的“故乡”，对;“我”通过回到故乡确认自身，回;二、小学语文文本解读1、文本解;2、作者与作品的对话 ;《背影》解读;在一个人精神成长史中，他与父亲;3、文本与世界的对话 ;无标题;从皇帝到大小官员，到市民们，结;4、文本内部的对话《红楼梦》的;三、结语两篇作品：《自己去吧》