滑轮课件6.pptVIP

第二节 滑轮; 1.识别定滑轮和动滑轮;有一袋粮食，想把它从一楼提到四楼，有哪些办法？;定滑轮和动滑轮;图B;G;使用定滑轮，改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以无论拉力方向怎么样，F＝G;O;分析下图F与G的关系:;由定滑轮和动滑轮组合成滑轮组;讨论：滑轮组的省力情况;F;;怎样判断滑轮组能省多少力;小 结;拓展知识：轮轴与斜面;轮轴的实质也是杠杆的变形;轮轴;斜面;巩固练习：;3、人站在地面上，用如图所示的滑轮组将重物提起，画出绳的绕法。;4.如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。;4:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。;5、如下图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中用力最小的是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 ;6．如图六所示，a、b两个物体的重量分别为G1和G2，当滑轮平衡时G1∶G2为:( ) (忽略滑轮重和摩擦) . A．2∶1 B．1∶2 C．1∶1 D．1∶3;课后练习;2013.6.7