2015-2016学年人民版选修一 2.1“治世不一道,便国不必法古” 教案.doc

2015-2016学年人民版选修一 2.1“治世不一道，便国不必法古” 教案课程标准： 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，了解战国时期是中国历史上的一个大变革时期； 知道变法之前秦国在各诸侯国中的地位， 了解商鞅变法的具体措施和主要内容。认识其特点教学目标（认知、能力、情感）： 1、为什么说春秋战国时期是一个大变革的时代？ 2、春秋战国时期社会大变革的原因是什么？ 3、商鞅变法为什么能够取得成功？ 4、商鞅变法有什么特点？ 5、商鞅变法的性质是什么？教学重点： 1．商鞅变法的背景。生产力发展即生产技术进步与生产关系变革间的关系，分析春秋战国时期出现社会大变革、制度转型的根本原因； 2．商鞅变法的内容。教学难点： 商鞅变法的背景、重农抑商政策和废除旧制度的分析；教学方法：问题教学法、探究式教学法、整合式教学法教学过程： 新课导入： 点出时代特点（大变动、剧变），必然会造成社会经济领域的变化与政治、制度的变革、思想的争鸣。 概述：平王东迁洛邑，春秋战国均划入东周，是我国由春秋争霸导致大动荡和大变革时代。特点：社会变革（奴隶制瓦解封建制建立），战争频繁，民族融合和统一趋势加强，文化高度繁荣。 讲授新课： 一、大变革时代 1．政治格局：宗法制瓦解、战国七雄形成 师∶春秋时的宗法制已瓦解，战国初期三家分晋，田氏代齐，各诸侯国逐渐向封建制过渡。战国初