《国际企业管理研究》教学大纲.PDFVIP

《国际企业管理研究》教学大纲 课程编号：120202C07 课程名称：国际企业管理研究 学分：2 课内学时： 2 教学对象：硕士一年级 先导课程：管理研究方法与设计（120202X10） 教师简介： 钱海燕，2000 年 7 月，南京大学金融学系，经济学学士；2005 年 7 月，南京大学 工商管理系，管理学硕士；2009 年 12 月，南京大学工商管理系，管理学博士；研究方 向：企业国际化 联系方式： 电 话O）； E-mail：qianhy@； 主页：/faculty.php/68 课程目标 完成这门课程的学习之后，学生需要满足的要求包括： 1.通过对基本理论的介绍和对文献的阅读，在处理组织管理的问题时，能够具备有国际化视 野，并能从文化多元性的角度考虑问题。（学习目标 2） 2.通过的企业国际化理论的学习，和对相关论文的讨论，了解国际商务的理论知识、发展脉 络和动态（学习目标 8） 3.通过对论文方法部分的阅读和讲解，巩固科学的研究方法和思维方式。（学习目标 8） 4.通过独立地阅读 IB 领域论文、发表见解与提出问题，培养科学研究中独立思考，分析和 解决相关问题的能力。（学习目标 5） 课程内容 1. 国际企业和企业国际化 研究课题展示 研究的基本内容和理论 国际化理论基础导论 2. 国际化过程相关问题 进入模式的选择 网络模型 中小企业国际化 服务业企业国际化 3. 跨国公司管理相关问题 影响跨国公司管理的东道国因素 国际企业中的知识转移 4. 跨文化相关问题 跨文化比较研究 跨国人力资源管理 教学方式 本课程以学生阅读、汇报文献为主，教师讲授为辅。教师讲授国际化的基本概念和经典 理论，以及介绍自己的相关研究课题，并提供文献阅读列表。学生在列表中选择文献，阅读 文献、进行汇报、提交报告。在一位同学汇报的过程中要求其他同学有针对性的提出问题， 教师引导讨论。 与学习目标相适应的评估方法 目标（LG=Learning Goals） 评估方法 比重 LG1 LG2 LG3 LG4 LG5 LG8 LG9 期末报告 50% √ √ 案例汇报 30% √ √ √ 课堂讨论 20% √ √ 参考书目 论文： 1. Building capabilities for international operations through networks: a study of Indian firms，B Elango and Chinmay Pattnaik，Journal of International Business Studies (2007) 38, 541–555 2. A model of rapid knowledge development: The smaller born-global firm，Susan Freeman, Kate Hutchings, Miria Lazaris, Suzanne Zyngier，International Business Review 19 (2010) 70–84 3. DIFFERENCES IN MANAGE