印尼语-语言教学中心CenterforLanguageEducation-国立高雄第一.doc

國立高雄第一科技大學課程說明課程名稱中文： 印尼語（二） 英文：Indonesian (II)永久課號UCL0416相關課程無開課系所語言教學中心先修限制或開課對象? 選修，學分數：2 □ 必修，學分數： 校基本素養項目關聯性1、專業知能與創新創業V2、溝通表達與團隊合作V3、思辨學習與問題解決?V4、公民責任與社會關懷V5、人文素養與生活美學V6、多元文化與國際視野V系 （所） 核 心 能 力項目權重（%）1、運用外語能力發展個人潛能102、使用適當語言理解彼此需求203、正確判斷語意掌握隔閡所在154、鼓勵外語服務促進族群理解155、注重語言美感培養社交禮儀106、學習多國外語尊重文化差異30 課 程 簡 介課程 目標(例如：預期培養學生何種專業核心能力之說明，至少50字以上) 本課程目標如下： 1.讓學生對於印尼文之起源、發音規則、慣用單字與文法結構有初步的認識。 2.增進學生對馬來文化與社會，馬來人聚集的地區和國家的了解，包括印尼、馬來西亞、新加坡、菲律賓南部和汶萊的認識。 3.培養學生印尼語日常會話和基本閱讀的基礎能力。? The course aims to: introduce the origin, rules of pronunciation, frequent vocabulary and grammatical structure of Indonesian to students; enhance students’ understanding of Malay culture and society in Indonesia, Malaysia, Singapore, the Southern Philippines and Brunei; and foster students’ abilities of basic reading and daily conversation in Indonesian.課程 內容 與 範圍(例如：重要方向、代表性議題，至少150字以上) 印尼語是唯一沒有動詞變化、名詞變化、冠詞變化、形容詞變化的語文，文字以羅馬字母拼成，字彙又有許多源自中文、閩南語、廣東話、英文、荷蘭文、阿拉伯文等外來語，對台灣學習者而言，印尼語有五分相似的感覺。 本課程銜接印尼語（一），由複習字母及發音、基礎片語、基礎句型、基本文法、日常用語詞彙及簡易生活會話開始，進階至生活實用語句，如：自我介紹、職業、購物、交通、看病、問路、觀光、點餐、認識及介紹朋友…等，針對學生的印尼語進階能力培養，使學生能夠進行更實用的聽說讀寫和實際溝通，並帶領學生認識古今的印尼歷史和當今印尼文化、環境及人文。 Indonesian is the only language without any changes in verbs, nouns, articles and adjectives, and which uses Roman script, with many loanwords from Chinese, Minnan dialect, Cantonese, English, Dutch and Arabic. Students will expand the fundamental knowledge they learned in the course Indonesian (I). By starting with reviews of pronunciation, the alphabet, basic phrases and grammatical structures and daily conversations, students will improve their communication skills in relation to different topics, such as self-introduction, occupations, shopping, traffic, seeing a doctor, asking for directions, sightseeing, ordering meals, meeting people, and so on, and furthermore know the culture and history of ancient and modern Indonesia.課程 特色(例如：課程與各院系發展特色、產業現況切合性之說明，至少50字以上) 學期結束