原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
投影与视图电子课件2.ppt
专题课堂(九) 投影与视图;求物体的影长问题
例1 教学楼旁边有一棵树，数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高．课外活动时，在阳光下他们测得一根长为1 m的竹竿的影长是0.9 m，但当他们马上测量树影长度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图所示)．经过一番争论，小组同学认为继续测量也可求出树高，他们测得落在地面的影长是2.7 m，落在墙壁上的影长是1.2 m．请你和他们一起算一下，树高为多少？
分析：设树高为AB，树落在地面上的影长为BC，树落在墙上的影长为CD. ;1．如图，小明在A时测得某树的影长为2 m，B时又测得该树的影长为8 m，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度为____m.;三种视图探究题
例2 用小正方体搭一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，俯视图中小正方形中的字母表示在该位置小立方体的个数，请解答下列问题：
(1)a，b，c各表示多少？
(2)这个几何体最少由几个小正方体组成，最多又是多少？
(3)当d＝e＝1，f＝2时，画出这个几何体的左视图．;分析：由俯视图可知，这个几何体共有三排三列，第三列只有一排，第二列有两排．而由主视图可知，第三列的层数为3，第二列的层数为1，所以a为3，b，c均为1.而d，e，f既可为1，也可为2，但至少有一个应为2.当均为2时，共有11个小正方体；当其中一个为2，另外两个为1时，共有9个小正方体．
点拨：由三种视图还原几何体时，既要了解简单的、常见的规则物体的视图，又要善于分析和想象．;解：(1)a＝3，b＝1，c＝1
(2)最少由9块小正方体搭成，最多由11块小正方体搭成
(3)左视图如图所示： ;3．用小正方体搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示．搭建这样的几何体，最多要几个小正方体？最少要几个小正方体？并分别画出它要最多和最少小正方体时的左视图．;解：①由于主视图每列的层数即是俯视图中该列的最大数字，因此，用的小正方体数最多的情况是每个方框都用该列的最大数字．如图①所示，此种情况共用小正方体17块．
文档评论（0）