第5讲人类的侵犯与利他行为浅析.pptVIP

第 5 讲 人类的侵犯与利他行为; 1.人类社会行为的基础 2.人类的侵犯与暴力行为 3.利他与助人行为;1.人类社会行为的基础;（1）遗传因素;（2）环境因素;（3）遗传与环境因素的相互影响;行为遗传学的证据： 两个前提：一种心理或行为（比如智力分数），如果在不同的时间及情境下相一致，那它就可以归于遗传；一种心理或行为（攻击行为），如果可以通过持续强化而使之巩固下来并保持稳定，就认为它由环境决定。 ;双生子研究（Twin study） 同卵双生子（Monzygotic）和异卵双生子（Dizygotic）：前者的遗传信息是后者的两倍，所以可以用定量的方法加以估计：H2=2（Rmz-Rdz），其中H 代表遗传可解释的变异，Rmz和Rdz分别代表同卵双生子和异卵双生子的智力相关系数。例如，同卵双生子之间智力相关为0.75，异卵双生子之间智力相关系数为0.50，则H2=2（0.75-0.50）=0.5=50%，也就是说智商差异的50%源于遗传。;收养研究（Adoption study） 霍恩的一项收养研究发现，从个体的角度看，孩子的智商与生母的智商相关更高，因此他认为智力的个体差异由遗传决定；同时也发现，从群体的平均智力来看，却与养父母的更相似。这个结果尤其适用于生身父母智商较低的孩子。从一个不好的家庭进入一个好的家庭，孩子的智力可以提高15—20分。;任何试图伤害