2012新课标人教版7年级生物第3单元复习2.ppt

第三单元 生物圈中的绿色植物复习;考点攻略;第3章 |复习;第3章 |复习;2、如图是植物根尖结构示意图，请据图回答．（1）图中标号②所示部位叫 ，该部位含有具 能 力的细胞．（2）图中显示细胞生长最快的部位是标号 所示部分．（3）图中标号④所示部位叫 ，是吸收水 和无机盐的主要部位．（4）根部吸收的水和无机盐可通过 输送到植物体的茎、叶等器官． ;第3章 |复习;6．在根尖的四个结构中， 属于保护组织； 区属于分生组织． ;9、把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下 照射几小时后对其进行横切，观察到就红色的部分是（ ） ;13、“昨日小树纤纤细，今朝栋梁高楼立”．诗中的小树长成了栋 梁之材，主要靠下列的哪一种结构？（　　）;15、右图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实．已对枝条 的两个部位的树皮进行了环剥．据此回答下列问题．（1）A、B两果实中，不能继续长大的是 ，其原因是切断了运输有机物的 ．（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为是通过茎 里的 向上运输 的．（3）枝条上的1～4四处中，会出现明 显肿胀的部位是哪里？为什么？． ;考点攻略;1．呼吸作用的产物是：（①水，②二氧化碳，③氧气，④淀粉， ⑤能量）?????（　　） ;（1）过程a和b分别表示植物的 作用和 作用．（2）植物能进行a过程的主要器官是 ，场所是 ；制造的有 机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还能为人和动物提供 基本的食物来源，有机物中储存的能量来自 ．（3）a和b两个过程， 过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳 含量的恒定具有重要作用． （4）过程a大于过程b时，植物体内的有机物得以积累，并能使植物 表现出 现象．（5）温带落叶树木过冬时，仍持续进行着 过程，它所分解的物 质则是通过 过程合成并储存在植物体内的． ;5、在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设 计以下探究方案，请你用所学知识进行分析． ;第3章 |复习;第3章 |复习; ?8．如图，用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵，收集它 产生的各种气体通入澄清的石灰水中．请预计不同情况下的实验 现象：（1）如果在暗室里做这个实验，几小时后，石灰水将变 ． 这是因为天竺葵能不断进行 作用，放出了大量的 ．（2）如果在阳光灿烂的室外做同样实验，石灰水将 ． 此时收集的气体可以使燃烧的蜡烛 ．说明绿色植物 能够维持生物圈的 平衡．（3）如果将天竺葵换成正在萌发的种子， 实验 （填（1）或（2）） 的结果不变． ;9．在同一植株上分别于天气晴朗的早晨、中午（深夜）、傍晚 摘取三片叶子，并标记为甲乙丙．（1）用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后用碘液处理，结果 染色较浅的是 ，较深的是 ，最深的是 ．（2）将三片叶同时烘干，称其质量， 最重， 最轻， 较轻．（3）出现上述两种结果的原因是：夜间只进行 ，消耗 了 ，白天能进行 ，有机物的 大于 ． ;10．如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物 叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）分析气体变化可知，A生理过程表示 作用；B生理过程 表示蒸腾作用；C生理过程表示 作用；（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[C] 的效率．（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程 [A]所释放的能量，这一过程发生在乙图的[5] 中．（4）细胞分裂时， 最先分裂的 是 ． ;叶绿体;12、小霞为了探究对光合作用的影响，进行了如下的实验：选择 一棵植株，暗处理一昼夜后，把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮 住（如图）；?然后光照几个小时；摘下叶片，去掉黑纸片，放入 酒精中，隔水加热，至叶片变为黄白色；?将叶片清水漂洗后，滴 加碘液，变为蓝色的是区域 （?填字母）．本实验说明 是 光合作用的必不可缺少的条件．;13．如图，晴天的上午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋， 扎紧袋口：（1）一段时间后，塑料袋内出