重庆市2010-2013年语言表达运用题汇编及解析.doc

10年六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 18.请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。 （1）从靠近北极的西伯利亚向南延伸，一直到中国东部的平原，有一条很长的鹤类迁徙路线。 （2）一位海洋生物学家说，大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸线，会对当地渔业产生巨大影响。 （3）全场2.4公里的大型石灰岩洞穴内，钟乳石琳琅满目，质地之纯净，形态之完美， 国内少见，很有保护和研究的价值。 有语病的一项是： 。 修改： 。 【答案】有语病的一项：是（2）。在“泄漏”后加“的”。 【解析】（2）句后面两个句子缺主语，“步步逼近”和“产生”的主语本来应该是“石油”，但从前边的句子看“石油”作了“泄漏”的宾语，造成了后面两句的主语不明，所以要加“的”，让“石油”作主语，句子的语意才会明确。但是，第（1）句也有问题：“一直到中国东部的平原”有歧义，是延伸到中国东部还是中国东部的平原，相应后句的主语是“这之间的区域”还是“这之间的平原”。 【考点】考查辨析并修改病句，能力层级D 19．将下面划横线的三个分句分别压缩到10字以内，填写在空格处。压缩后的句子需句式一致并保留原意。 ①当别人为你做什么时，你要有一颗感激的心；②当别人不肯为你做什么时，你也应视之为理所当然；③当别人为你无私付出时，你更应该视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。 ①□□□□□□□□□□ ②□□□□□□□□□□ ③□□□□□□□□□□ 【答案】①你应感激别人的帮助；②你应理解别人的拒绝；③你应珍视别人的付出。或者：①别人做事时，你应该感激；②别人不做时，你视为正常；③别人付出时，你视为恩赐。或：①别人为你做事，应该感激；②别人不肯帮你，视为正常；③别人为你付出，视为恩赐。 【解析】应该说此题出得巧，既涉及到压缩，也涉及到句式的变换与调整，但学生很可能只从压缩方面思考。这就要求我们平时训练时一定要加强审题训练，以免无谓丢分。 【考点】考查扩展语句，压缩语段及选用、仿用、变换句式???能力层级D 20．有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。 千里为重： 广大为庆： 【答案】千里为重，山清水秀物产丰富名扬海外 广大为庆，人杰地灵生活幸福喜上眉梢 千里为重，爬坡上坎登高略。广大为庆，兼蓄放怀涉远谋。 千里为重，爬坡上坎精神抖擞登高略。广大为庆，兼蓄放怀斗志昂扬涉远谋。 千里为重，坚韧红岩精神存。广大为庆，献身歌乐品质在。 千里为重，两江碧水热情慷慨。广大为庆，四围青山执着稳健。 【解析】此题具有浓郁的地方特色。试题体现鲜明的地域特色，这在前几年特别流行。今年这种题目并不多见。此题提醒广大考生一定要有“大语文观”，关注生活。答题时要突出重庆的地域特点和文化内涵。 【考点】考查④扩展语句，正确运用常见的修辞方法，能力层级D 21．根据下面的情景和要求，代拟一段对话。 情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。 要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性； （2）符合情景与身份，语言得体。 老师婉拒说： 学生坚持说： 【答案】老师婉拒说：你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。 学生坚持说：你不磨练我稚嫩的肩膀，我以后怎么担当重任呢？ 【解析】根据要求，应该不难回答。但要想得高分，就得在语言的委婉、文采上下工夫。 【考点】考查语言表达连贯、得体，能力层级D 11年六、(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 18.请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。 （l）与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。 （2）湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中，标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。 （3）按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住，比牢记内容相互关联的文本