09.12.22高三语文“高考现代文阅读的探究问题”.ppt

“文”与“质”;1.以下所述与原文文意不相符的一项是;1.以下所述与原文文意不相符的一项是;2.当代评文章有“文质兼美”，“文情并茂”的 说法，这两者有什么异同。请从学过的课本中各 举一例加以说明。;2.当代评文章有“文质兼美”，“文情并茂”的 说法，这两者有什么异同。请从学过的课本中各 举一例加以说明。;3.就当代评文的“文”“质”的概念来说，我们 写作是“文”更重要，还是“质”更重要？请说 说你的见解。;3.就当代评文的“文”“质”的概念来说，我们 写作是“文”更重要，还是“质”更重要？请说 说你的见解。; 如果回答“文”“质”同样重要，也可，但 必须说出充分的道理来。那就是强调思想内容与 艺术形式的完美结合。;人的正确思想是从哪里来的？;1.下面所述，与原文内容不相符的一项是;1.下面所述，与原文内容不相符的一项是;2.请根据文章的读者对象，目的等方面想想为什 么确定现用的标题，而不是“认识论”“认识与 实践”等作为标题？;2.请根据文章的读者对象，目的等方面想想为什 么确定现用的标题，而不是“认识论”“认识与 实践”等作为标题？;3.文中说，一个正确的认识往往需要经过“由实 践到认识，由认识到实践这样多次反复，才能够 完成。”为什么需要多次反复呢？你能说出些道 理来吗？;3.文中说，一个正确的认识往往需要经过“由实 践到认识，由认识到实践这样多次反复，才能够 完成。”为什么需要多次反复呢？你能说出些道 理来吗？;警惕学习的异化;1.下面所述与原文意思不相符的一项是;1.下面所述与原文意思不相符的一项是;2.结合文章的内容，请探究一下，社会上的政治 理论学习每每存在形式主义的问题，有哪些原 因？;2.结合文章的内容，请探究一下，社会上的政治 理论学习每每存在形式主义的问题，有哪些原 因？;认识的一个误区： 科学等于正确;1.本文中心论点是科学并不等于正确，以下不能 论证这一论点的一项是：;1.本文中心论点是科学并不等于正确，以下不能 论证这一论点的一项是：;2.本文倒数第二段举学生完成作业这个事例，直 接说明了一个什么道理？文中有一句原话你能找 到吗？;2.本文倒数第二段举学生完成作业这个事例，直 接说明了一个什么道理？文中有一句原话你能找 到吗？;3.本文提出科学不等于正确，这是否贬低了科学 的价值，与我们今天提倡的崇尚科学的精神是否 相悖？请就此作些探究。;3.本文提出科学不等于正确，这是否贬低了科学 的价值，与我们今天提倡的崇尚科学的精神是否 相悖？请就此作些探究。;谈 规 则;1.对文中词语含意的解释不正确的是;1.对文中词语含意的解释不正确的是;2.下列各项中与文意不相符的一项是;2.下列各项中与文意不相符的一项是;3.探究本文所表述的主要观点。;3.探究本文所表述的主要观点。