1.1 质点-参考系及坐标系.pptVIP

1.1 质点 参考系和坐标系;1、质点;怎样描述宇宙中的行星的运动？; 研究一列北京到广州的列车的位置随时间的变化 关系，可以忽略物体的大小和形状， 将它看作是有质量的点; 我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差异，把物体简化成没有大小、形状的点，或者说用一个有质量的点来代替物体。;①“具有质量”和“占有位置” ，但没有大小、没有形状。 ②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不能简化为质点。 ③质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，具体问题具体分析。 ④质点是一种科学抽象，是对实际物体的近似，是一种理想化的物理模型，这也是物理学中常用的一种重要的研究方法。; 突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。 质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。;（3）质点的条件 ;②物体上各点的运动情况都是相同的（即做平动），它上面的某“点”的运动规律就可以代表它的整体运动情况，故此物体也可以看作质点来处理。 例如：平直公路上行驶的汽车， 分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。;③有转动但相对于平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。; 同一物体在不同情况下有时可看作质点，有时不可看作质点。 例如：一列火车从北京开到上海，研究火车的运行的时间，可以将火车看成质点; 而火车过桥时，计算火车过桥的时间，不可以将火车看成质点; 一般来说，可以把撑杆跳高运动分为如下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆。在下列几种情况下运动员能否看作质点，从中体会质点模型的建立过程。; （1）教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点？ （2）分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？ ;2、参考系;如何判断一个物体是运动的？;（1）参考系的定义;（2）参考系的选择;想一想;1. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”分别描述了两种运动情景，分别是以什么为参考系？;3、坐标系 ;如何确定物体的位置？;x;（2）坐标系的构成要素;（3）坐标系的种类 ①一维坐标（直线坐标系） 描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－”表示沿 x 轴负方向）。; ②二维坐标（平面直角坐标系） 描述物体在一平面内运动，即二维运动时，需采用两个坐标确定它的位置。;③三维坐标（立体坐标系） 描述物体在空间的运动。;;全球卫星定位系统（GPS） 卫星测时测距导航 / 全球定位系统 Navigation Satellite Time and Ranging/Global Positioning System 确定地球物体的具体方位，提供准确时间。 ;1. 机械运动： 物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动，简称运动。 2. 参考系： 描述物体运动时，用来作参考的（假定为静止） 另外的物体。;3. 质点： 用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的物理模型（关键是要搞清什么时候可以看作质点）。 4. 坐标系: 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。; 1. 下列物体能看做质点的是（ ） A. 沿着斜面下滑的木块 B. 研究斜面上的木块是下滑还是翻滚 C. 电扇的叶片 D. 自转中的地球;3. 下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A. 体积很小的物体都可看成质点 B. 质量很小的物体都可看成质点 C. 物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用 很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看 成质点 D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动 的物体不可看成质点;4. 下列说法中正确的是（ ） A. 研究物体的运动，首先必须选定参考系 B. 参考系必须选择地面 C. 研究同一物体的运动时，选取地面或