11新教具制作培训演示课件.ppt

请单击鼠标左键继续……;中小学教师职业技能检测考前培训;自制教具的概念;自制教具的意义;教具基本特点;教具制作的基本原则 科学性 适用性 创造性 艺术性 廉价性 可靠性 直观性 普及性;自制教具的检测内容;;宜宾学院教师教育技能考试自制教具的制作与使用说明书;自制教具的检测方式;;;自制教具的检测要求; 检测时间为１０分钟（以内），但现场制作的时间不能少于5分钟。即要求学生１０分钟内完成制作和演示（使用）两项检测要求。所有制作的教具都不得带离考室，优秀教具将由学校收藏。 测试教师当场评分，受测学生不得当场询问。 受测学生必须遵守测试场纪律。要及时出示参加考试的相关证件，听从工作人员安排。如果出现不遵守考场纪律的学生，按宜宾学院相关考试规定进行处理。;自制教具检测中应注意的问题; 教具是服务于教学的辅助用具，因此，没有制作的针对性、必要性、科学性、可演示性的教具，将会作为不合格教具。 此外，教具还应注意教具的大小适当，要让教室内的所有学生都能看清楚，模型、自制仪器模型等展示性教具要在7米之内让学生看清楚，不能太小；教学挂图（表格）要求80公分×60公分，展示性卡片教具不仅大小合适（A4），而且数量不能太少（不能少于5张）。;评分细则; 材料选用具有适当性：选用材料经济实用，取材方便，注意废物利用，符合安全与卫生标准。 演示效果直观可视性：教具直观形象，演示效果好。（演示的必要性） 教具外观具有美观性：教具设计中具有一定的艺术性，教具美观耐用。 教具的使用具有可操作性和可重复性：结构合理，便于操作；能反复使用。 教具的文字说明具有准确性和完整性：文字说明完整，语言表述清楚准确。 ;宜宾学院学生“教师职业技能”检测 教具制作与使用测试评分表 系班级 姓名 考号 教具名称 成绩 ;扣分说明;教具制作与使用测试的应试技巧;范 例;自制教具实例;; 预祝同学们取得优异的成绩！