大学生专业承诺量表.docx

专业承诺量表 问卷说明 本版本为华东师范大学程陶等修订的连榕等(2004)编制的《大学生专业承诺量表》，包括情感承诺、理想承诺、规范承诺和继续承诺四个维度。程陶等参照连榕等人编制的和修订形成《硕士研究专业承诺量表》，并对700名在校硕士研究生进行施测。此问卷有27道题，采用5级评分，其内部一致性信度的系数为0.918，总量表和4个因素间的先关系数在0.72~0.89之间。 情感承诺：第1、4、7、12、13、14、18、22、26题，共9项； 理想承诺：第2、5、9、10、17、21、25题，共7项； 规范承诺：第15、16、20、23、27题，共5项； 继续承诺：第3、6、8、11、19、24题，共6项 反向计分：第6题、第8题、第12题 问卷题目 指导语：请根据以下描述，在与您相符的数字上打“√”。1=“完全不符合”、2=“比较不符合”、3=“不确定”、4=“比较符合”、5=“完全符合”’ 题目 完全不符合 比较不符合 不确定 比较符合 完全符合 1.我对所学专业充满热情 1 2 3 4 5 2.所学专业能充分发挥我的特长 1 2 3 4 5 3.任何情况下，我都不会转专业 1 2 3 4 5 4.为提高专业学习，我愿意做任何事情 1 2 3 4 5 5.所学专业有利于我进一步进行，如升学考研等 1 2 3 4 5 6.如果转到其他专业，我可以有更好的发展前途* 1 2 3 4 5 7.我愿意付出全部的努力学好自己的专业 1 2 3 4 5 8.在专业学习上花了很多功夫，可成绩仍不好，所以我想转专业* 1 2 3 4 5 9.与我所学专业相关的工作，晋升的机会多 1 2 3 4 5 10.所学专业有利于实现我的理想 1 2 3 4 5 11.为进入现在所学专业我付出了很多，所以我不会转专业 1 2 3 4 5 12.所学专业，没意思，让我觉得心情压抑* 1 2 3 4 5 13.我喜欢专业中的挑战和困难，以及战胜他们后的快乐和成就感 1 2 3 4 5 14.与专业相关的任何实践，我都乐意参加 1 2 3 4 5 15.我认为，青年人要有一技之长，就该学好所学专业 1 2 3 4 5 16.国家需要各类各专业人才，青年人有义务学好自己的专业 1 2 3 4 5 17.与我目前所学专业相关的工作，进修的机会多 1 2 3 4 5 18.我非常愿意告诉别人我现在学习的是什么专业 1 2 3 4 5 19.我不转专业主要是因为所学专业的就业形势好 1 2 3 4 5 20.我认为，应该“进一行，学一行，爱一行” 1 2 3 4 5 21.所学专业给我提供了足够的自我发展空间，能实现自我价值 1 2 3 4 5 22.上专业课，我都能保持最佳兴奋状态 1 2 3 4 5 23.所学专业在国家建设中有重要作用，为了国家的明天，我该学好它 1 2 3 4 5 24.毕业后，我会从事“专业对口”的工作 1 2 3 4 5 25.现在所学专业能真正激发我的潜能，取得最佳成绩 1 2 3 4 5 26.课外时间，我常看与专业相关的书籍或与同学讨论专业问题 1 2 3 4 5 27.大学是培养专业人才的地方，每个大学生应该学好自己的专业，成为合格、优秀的专业人才 1 2 3 4 5