DDE人才培养模块推进手册1.0版[名师原创].ppt

人才培养推进组2016年4月;DEUTZ Dalian;一、定义;;; （2）各级人员必须掌握精益思想的理念、工具及方法： 以精益培训中心为载体，着重以课堂教学的方式，培训线外、班组长。 以技能训练场为载体，着重以基本技能训练、综合技能训练等，培训现场操作人员。;（4）依据能力必备条件，开展各层级的基础教育： 根据组织的需要设定职位、资格层，并明确每一职层的使命以及必要的能力期待，形成相关的能力必备条件； 基于能力必备条件的要求，开发并确定相应的标准化课程，并依据公司经营情况的变化，及时对课程进行维护更新； 从公司层面，开展标准化课程的培训。培训依照理论授课+演练+课题实践+反省评价的过程开展，努力使培训内容转化为工作中的行为，为组织绩效提升作出贡献； 灵活运用公司内训师资源，尽量由公司内部人员担当课程的开发和讲授，使组织智慧得到固化和传承。;（5）不同人员培训侧重点不同： 对于操作岗员工： 要建立专门的操作技能训练场，并在训练场进行必要的基础训练后，要围绕标准作业书对其进行培养，使其具备工序内造就品质的能力； 要注重多技能工的培养，通过轮岗等方式，培养“全组通” 、 “全线通”员工，便于补充空余岗位人员，以追求生产效率最大化； 通过各种发表会的组织，对员工的表达能力进行培养，并提升员工的成就感； 通过对 QC 活动的指导，对员工进行改善能力、问题解决能力、团队协作能力的培养。 对于新员工： 管理岗新员工有必要在进行坐学培训后，进入生产现场实习（一般不少于三个月） ，以使其具备现场视角； 操作岗新员工的培训应以现场环境为背景， 按照作业准备→作业说明→亲自试做→指导者指导及观察的顺序，直至新员工能够在规定时间内做出规定数量的合格品。 ;评价分数;（１） 前提保证 企业文化中“造车先育人”理念的形成，强调对人的尊重，相信每个人都可以成才； 树立直属上级是下属人才培养的第一责任人的意识， 确立 “下属能力不足是上级的责任” 的观念； 领导者的问题解决能力、专业能力足以指导下属，并保持学习能力???断提升； 完善的人力资源制度保障； 完善的教育体系保障。 （２） 适用范围 本部分适用于道依茨一汽（大连）柴油机有限公司操作工层面的人才培养管理。;;人才育成战略目标;;人才价值流——人才培养的过程、增值的过程 在一定的环境、制度下，结合培训内容，运用适当的培训方式，实现从普通人到目标人才的转变;培训体系目的：即通过教育培训，提高业务能力，逐步缩小差距，促进个人与公司全方位发展;DDE培训体系;O J D 培训;已经发生问题（即与我们的职责 要求的差距，与我们作业标准的 差距），你怎样去解决；;明确岗位设置 －工作内容 －技能要求;新增/修订需求;;资格;;;;;7.12 培训资源-新员工;序号;序号;序号;序号;七、实施指南 ;步骤Ⅰ; 1、要素作业要领书的学习 ;3、一人独立作业达到3级水平　 ;班组多技能现状及年度目标;班组年度多技能培训计划;班组月度多技能培训计划;七、实施指南 ;七、实施指南 ;七、实施指南 ;;Step1　考虑适合部下的工作;培养效果评估;培训效果评估方法的主要内容;效果评估模型 ;八、目标设定 ;谢 谢