13.1要“鱼”还是要“渔”第1框好方法共同分享[共30页].pptVIP

同学们好！;漫画赏析;授人以鱼：老师传授给学生的知识 是有限的，只可满足一时之需。 授人以渔：老师教给学生学习的本领 和方法,这样,学生可以自主获得无穷 的新知识,终身受用。;授人以鱼 不如 授人以渔;第十三课;; ;结论1 P117;结论2 P117;结论3 P118;;授人以鱼;记忆擂台赛; 大多数同学都背不出来，十分苦恼。有一个学生把老师上山喝酒的事结合圆周率数字的谐音编出了一句顺口溜：“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。” 待老师喝酒回来，个个背得滚瓜烂熟。;斑马 菊花 土豆 丁香 茉莉 青菜 老虎 墨水 橡皮 书包 洋葱 大象;A:斑马 老虎 大象B:菊花 丁香 茉莉 C:青菜 土豆 洋葱D:橡皮 书包 墨水 ;;; 谐音记忆法:利用谐音来帮助记忆的一种方法。 归类记忆法：把要记忆的内容列出提纲，分门别类???理归纳，然后进行记忆。 特征记忆法：对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。 ;联想记忆法：学习材料时,我们的联想越丰富,就越容易记住所学的材料。中国的地图形状像什么？;意大利;法国;多种感官并用法 联想记忆法 目标记忆法 重点记忆法 理解记忆法 回忆记忆法：将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。;好的学习方法 可以提高学习效率，起到事半功倍的效果。;1.交流如何预习的方法 2.交流如何提高课堂听课效率的方法 3.交流如何记课堂笔记的方法 4.交流如何复习的方法 5.交流如何高效完成作业的方法;预习—听课—复习—作业—总结 1、从预习起步。探索查阅资料、提出问题等预习方法，培养自主学习的意识和分析理解的能力。 2、课堂上。带着问题认真听课，积极思考，主动提问，认真记笔记，把重要的知识和不完全懂的问题都画出来，向老师请教。 3、课后。先用半小时对照笔记和书上画出的重点内容复习一遍，然后再做作业。 4、作业时。如果遇到难题，先放一下，等做完作业再来攻克它。把难题当做一次考验，看自己能不能独立去攻克它。 5、总结。每周总结分析一次学习上的得失，以便扬长补短。;请同学们结合自己在学习上存在的问题或成功的经验进行讨论交流。;时间; 爱因斯坦成功的秘诀： 成功=勤奋+正确的方法+抓紧时间 　　;;一、单项选择题 1、学习的方法是多种多样的，最好的学习方法是（ ） A．照搬成功者的经验 B．家长、老师的经验之谈 C．探索适合自己的方法 D．完全向成绩好的同学学习经验 2、为了更好的记住我们想记住的内容，常用的科学记忆方法有 （ ） ①明确记忆目标 ②注意理解记忆 ③通过思考、会以加强记忆 ④及时巩固记忆成果 ⑤死记硬背 A. ①②⑤ B. ②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 3、要学好初中各门功课，我们不应该 （ ） A．课前认真预习，开展各种准备活动 B．课堂上专心听讲，认真做好笔记 C．课后及时巩固复习，独立认真完成作业 D．平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行;二、材料分析 七年级学生小王在上小学时，成绩一直是名列前茅，总是受到老师的赞赏和同学们的羡慕。在升入初中后，随着学习科目的增加，难度的加大，以及老师讲课方法的改变，小王感觉很不适应。尽管他一直很努力，在学习上花很多时间，但仍感觉时间不够用。在期中考试时，成绩不够理想，为此他很烦恼。 （1）你认为小王学习时间不够用的原因可能是什么？ （2）如果你是小王的好朋友，你会怎样建议他呢？;答：（1）学习科目增多了，没有根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间。 （2）如果我是小王的朋友，我会建议他： ①制定一个切实可行的学习计划，科学安排学习时间。 ②把握好每个学习环节，采用五段学习法：预习—听课—复习—作业—总结。 ;多谢指导！