口语交际六年级.ppt

口语交际; 生活中，你有哪些爱好？其中最令你感到快乐的爱好是什么？你为什么会有这种快乐的感受？;;说说你对“落后就要挨打”的体会。; 参观植物园或动物园可以使我们体会生命的力量有多大。把你当时的感受和发现写一段话，好吗？; 我们去春游，便把一根枯枝扔到一旁。过了几天，我又来观看，居然长出了一些树芽，在没有水，没有土的情况下，还能顽强的生长，虽然只活了几天，但那种顽强的生命力震撼了我。; 有一次，我看到了一株野草，我就随手把它拔了起来，扔在旁边的水泥地上，过了几天后，我来看了一下，它居然还是那么的茁壮，连一点儿败叶也没有，因为它自己靠着不到十分之一的根须沾了点水，就能活着，真让我惊叹。;晚饭后，爸爸想看足球比赛，妈妈想看电视剧，而你想看动画片。家里只有一台电视，怎么办？请你想一想，这种家庭矛盾如何解决？写下来。;首先应该注意解决日常学习、生活中的细小矛盾，不要让矛盾积累并且恶化。其次，当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。冷静会使人们变得理智，人们才会成功度过矛盾的危机。第三，矛盾很大，通过自己无法解决时，就应该寻求老师的帮助。通过帮助，化解矛盾。第四，同学之间平时要加强“中华美德”教育，学会相互谦让，这就是平常所说的“退一步，海阔天高”。最后，在处理矛盾的过程中，矛盾的双方可以采用“换位思考”的方法，尽可能设身处地从对方角度着想。 ;; 古今中外的英雄事迹让我们感动，让我们把表达对英雄的敬仰写下来。; 生命对每个人只有一次而已，所以我们应该珍爱生命，过好每一天。作为小学生，你如何将每一天都过得意义？;; 即将毕业，你一定有很多话要给小学的老师说，请给其中一位老师写几句赠言，要能提现老师教学的特点。;或者……;毕业感言; 当升国旗的时候，你看见有人在说话、谈笑或干自己手中的事时，你会怎样去劝说？; 有人偷懒，把垃圾倒在垃圾箱外，于是不少人效仿，垃圾越来越多……请你设计一则警示语劝劝人们。注意体现语言文字的魅力。; 面对未来，我们一???有许多大胆的猜测和奇妙的幻想。把你的奇思妙想说出来，和大家一起分享。; 在抗震救灾中，有许许多多感动人的故事，请你选择一件让人感动的事，并把它用几句话写下来。;报天气预报，明天晴间多云，最高气温3８℃，请想象并描写第二天的天气情况，注意用上比喻或拟人的写法，至少三句话。;;朋友、时间、爱好、居住的地方等 我珍惜 ——; 童年生活快要结束了，回顾童年生活，肯定有许多难忘的故事，让我们通过回忆，把童年生活中最难忘的事写下来。;我的老师/同学;;;;;我最敬佩的一个人我心目中的英雄