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全面启动家长学校课堂 宛姑;本次培训的目的培养研究型教师交;主要内容主要三点:关于家长学校;具体内容树立正确的理念和心态教;怎样看待给家长授课怎样看待一件;怎样看待给家长授课家庭教育已经;柔任泻瘦嘛枪美旗璃尔慎斌裴靠浴;一、树立正确的理念和心态(一);(二)家长学校教师应当树立观念;教师成长发展的需要教师的知识结;教师成长发展的需要教师的职责教;促进教学研究通过家长学校,促进;(三)教师在家长学校里的角色1;(四)家长学校教师的态度1、尊;(四)家长学校教师的态度1、尊;(四)家长学校教师的态度如何做;(四)家长学校教师的态度2、自;(四)家长学校教师的态度3、学;(四)家长学校教师的态度4、关;对家长的态度及把握的角度 ;2、孩子的成长是有规律的: ;赶火车误了,可以坐下一列;赶飞;二、正确使用家长课程教材每年级;三、家长学校课程教学的一般流程;通读教材分析学生借鉴教材分析家;通读教材分析学生借鉴教材分析家;熟能生巧通读教材分析学生借鉴教;四、教师授课注意事项1、注意了;四、教师授课注意事项1、注意了;五、家长课堂类型分析1、讲授说;五、家长课堂类型分析1、讲授说;五、家长课堂类型分析1、讲授说;五、家长课堂类型分析2、互动演;五、家长课堂类型分析2、互动演;五、家长课堂类型分析3、案例剖;五、家长课堂类型分析4、采访对;五、家长课堂类型分析4、采访对;五、家长课堂类型分析5、现身说;五、家长课堂类型分析5、现身说;五、家长课堂类型分析6、亲子互;五、家长课堂类型分析6、亲子互;五、家长课堂类型分析6、亲子互;五、家长课堂类型分析6、亲子互;五、家长课堂类型分析6、亲子互;五、家长课堂类型分析6、亲子互;五、家长课堂类型分析6、亲子互;五、家长课堂类型分析6、亲子互;五、家长课堂类型分析7、头脑风;五、家长课堂类型分析8、激情演;五、家长课堂类型分析8、激情演;五、家长课堂类型分析9、正反辩;五、家长课堂类型分析9、正反辩;五、家长课堂类型分析10、教材;五、家长课堂类型分析11、我问;五、家长课堂类型分析11、我问;六、家长学校教案设计 举例第二;七、关于编辑出版家长学校教案集;第二部分 教材编;一、家长课程教材编写思路1. ;杜威:教育即生活,教育即生长屿;陶行知的“生活即教育”的理论 ;马斯洛的需要层次论需要产生动机;2. 本课程的最终目标和理念(;家长课程教材编写思路3、教材编;4.关于家长教材内容根据孩子的;强化问题意识,突出实战性只有问;1、节俭是一种美德,艰苦奋斗是;第二讲:安全的需要提出问题:家;2、孩子是正在成长发展中独立的;第三讲:亲情关爱的需要提出问题;(2)两种典型现象 ;第四讲:被人尊重的需要提出问题;3、科学的教育方式: 严;第五讲:被人理解的需要提出问题;问题六:自理、自立能力的培养 ;三、授课建议授课重点的把握:明;授课建议教材的使用:以之为依据;四、搞好研究课,开展评课活动选
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