第4课“明末清初思想活跃局面”课件[课堂使用].ppt

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第4课“明末清初思想活跃局面”课件[课堂使用]

第四课 明末清初的思想活跃局面;;明末清初的思想活跃局面出现的原因有哪些?? 活跃原因:明清时期是我国又一重要的社会转型期? 1、明末清初的社会大动荡和明王朝的灭亡,沉重打击了士大夫阶层。亡国之痛,败家之仇,使他们认真反思明亡教训,开始对中国封建社会的痼疾和明朝灭亡的原因进行反省并著书立说。 2、明清王朝更替时的暂时性权力真空,使思想自由获得了适宜的政治环境。 3、西学东渐局面的出现,大大开阔了人们的视野,为思想界注入了崭新的时代气息。 4、明中后期商品经济发展,资本主义萌芽的出现和发展、社会矛盾的充分暴露。先进知识分子顺应商品经济的发展,代表新兴市民阶级利益,重科学讲实际,在意识形态领域掀起一股要求个性解放、平等自由的带有早期启蒙性质的进步思想。;一、李贽的反正统意识 (1)李贽的生活经历和性格特征: ①出生地:商品经济比较发达的泉州 ②家庭:世代经商;受到伊斯兰教的影响。 ③经历:从政——入狱 ④性格:独具个性、离经叛道 (2)李贽的反正统意识思想: ①认为“理”在百姓的日常生活之中,从而否定了“存天理,灭人欲”的理论。 ②否定儒学正统的权威性,反对盲从孔子和儒家经典;鞭挞程朱理学的虚伪性;(讥讽道学先生“被服儒雅,行若狗彘”) ③提出“绝假纯真”的“童心说”,反对礼教的虚伪与官场的欺诈。 ④诗文写作上:主张“真心”,反对摹古之风。 ⑤还主张男女平等。;(3)李贽的代表作:《 焚书》《续焚书》《藏书》《续藏书》等 (4)评 价 ①在理学占统治地位的明代,李贽将矛头直指封建正统思想和封建礼教,强调个性发展、思想自由,推动了人们思想的解放,具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神,有利于反封建的民主思想的产生。 ②其代表了中小地主和工商业者的利益,反映了当时新兴市民阶层自由发展的愿望和要求,具有很大的进步性。 ③局限性:具有否定客观真理的相对主义倾向。;二、三大进步思想家;共同的生活背景 ;黄宗羲—梨洲先生; (一)知识梳理: 1、黄宗羲生平: 曾参加过抗清斗争。是明清之际伟大的???蒙主义思想家,浙东学派的创立者。代表作是《明夷待访录》。 2、主要思想: (1)批判君主专制;提出君主是“天下之大害” (2)提出君臣平等的思想; (3)提出限制君权的主张,呼吁废除君主专制下的“一家之法”,建立“天下之法”,学校是决定是非的最高机构; (4)反对传统的重农抑商思想,认为工商皆本。 3、影 响:为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器。;(二)顾炎武思想的启蒙精神 1、顾炎武生平: 明末清初思想家。是读万卷书行万里路的大学者。开清代考据学之先河。 2、主要思想: (1)强烈地批判君主专制和官僚士大夫的腐败 (2)提出了“众治”的主张 (3)主张“天下兴亡,匹夫有责” (4)主张“经世致用”,注重实学。 3、著作:代表作《日知录》《天下郡国利病书》--关系国计民生的实用学问。;(三)王夫之的“孤秦陋宋”批判 1、王夫之的生平: 是清初的一位思想巨人,人称船山先生。 青年时代,他关心国家大事,志在经世。明末清初,曾领导抗清斗争。他著述甚多,后人编为《船山遗书》,刊行的共70种。 2、主要思想: (1)对先秦至清初的文化遗产予以批判总结。 (2)政治思想:主旨是“循天下之公”,深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的作法,猛烈抨击“孤秦”和“寡宋”。 (2)哲学思想:发挥了古代“气一元论”的唯物论思想,提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观(唯物主义思想家) 3、评 价:(1)他几乎在传统哲学的所有范畴和命题上都提出超越前人的见解;(2)其哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。;三、唐甄论“凡为帝王者皆贼也”;四 明清之际的思想批判;人物;;简要评价明清之际三大思想家的进步思想主张 共同主张: 1、政治上:反对君主专制独裁,提倡“人民为主”; 2、经济上,重视手工业、商业的发展,强调经世致用; 3、思想上,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系。 评 价:1、继承了晚明进步的思想传统; 2、反对民族压迫和封建专制主义; 3、重视手工业、商业,批判继承传统儒学; 4、构筑了具有时代特色的新思想体系; 5、这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求;具有解放思想的历史进步性。; 归纳明清之际思想活跃的背景,从中你能得到什么规律性认识?;春秋 战国 秦朝 西汉汉武帝 宋明 明清 ;1、创立: 2、继承: 3、重创: 4、正统: 5、冲击:

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