黄晓欣的华师毕业论文1.doc

PAGE  高职高专自学考试本科段 毕业论文 主考学校： 华南师范大学公开学院 准考证号： 010708501056 姓 名： 黄晓欣 年 级： 2005级 指导老师： 蔡绿妍 论文题目：小学英语大班教学问题的分析与对策 评语： 本文论述了小学英语大班教学存在的问题，并提出了解决方法，是对我国现阶段的小学英语教学有益的补充，有着积极的研究意义。论文参考了相关的文献，并结合作者自身的教学实践，指出在小学中大班教学存在的必然性，以及提出利用各种教学手段改善大班英语教学的效率。全文结构完整，引用来源明确，符合论文的基本规范。 评分： 指导教师签名： 年 月 日目录 中文摘要………………………………………………………………1 英文摘要………………………………………………………………2 一、 引言…………………………………………………………………3 二、 小学英语大班教育的劣势与优势…………………………………4 1、小学英语大班型教学的优势………………………………………4 2、小学英语大班型教学的劣势…………………………………………5 三、 英语大班教育的教学对策…………………………………………6 1、小组合作学习的开展…………………………………………………6 2、调动学生的积极性……………………………………………………7 3、多媒体教育的有效融入………………………………………………8 4、实施有效的奖励制度………………………………………………9 四、结语…………………………………………………………………9 五、参考文献……………………………………………………………10  第  PAGE 11 页 中文摘要 摘 要：小学“小班化教育”已成为当今教育的一种趋势，是基础教育实施素质教育的一条有效途径的观点。但目前小班教学在我国还只是处于部分经济发达地区试点学校小范围的探索，如果大面积的推广则会面临一个很大的问题——经费的大量投入的保证。这是制约小班教育推广最直接的外部因素。因此，在我国各个地区经济发展不平衡以及师资匮乏的情况下，小班教学只能是分区域、按条件地逐步进行，全国范围内的改革是一个很漫长的过程。大班教学的模式仍然是目前教学的主流态势，而且在短期内这种现状是无法改变的。本文通过对小学英语大班教学优势与劣势进行分析，结合大班教学的独特优势，在现有的教学条件下克服大班教学的弊端，在师生和学生互动的基础上，通过一些行之有效的策略，高质高效地提高课堂教学的效果，全面推广素质教育。 关键词：小学英语，大班教育，有效策略 English Abstract Abstract: Small class teaching in primary school has become a trend in current education which is an effective way to carry out the Quality-oriented Education and promote curriculum reform actively. However, small class teaching is still an exploration in our country, which only used in some economically developed area since the promotion of it will bring a lot of problems, especially the appropriation expenditure. Besides the educational transformation is in initial period and the teaching staff is in short supply, and small class teaching is difficult to be executed. Large class teaching is still the main stream in current teaching and cant be changed in the short term. There is a common English teaching phenomenon of large classes in Chin