高考政治大一轮复习 第二单元 第二十四课 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3.ppt

最新考纲 1．传统文化的表现、特点及其影响。2.对待传统文化的正确态度。3.影响文化发展的重要因素。4.文化继承与发展的关系。;*;判断正误 1．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 (　　)(2011·北京卷，24④) 2．必须尊重和认同传统文化。 (　　) (2013·安徽卷，8A) 3．繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化。 (　　)(2012·浙江卷，31③) 4．传统文化是民族精神的结晶。 (　　) (2011·北京卷，24①) 5．教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。 (　　);状元笔记 　[速记] 图解传统文化的特点 ;判断正误 1．√ 2．×　[传统文化中有糟粕，不能一味认同。] 3．×　[文化发展的关键是立足于社会实践，发展中国特色社会主义经济、政治。] 4．×　[民族精神是民族文化的结晶。] 5．√ ;1．关于传统文化的三个“W” (1)是什么(What)——传统文化的含义、特征、体现 ①含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化。;②特征 ;③体现 ;(2)为什么(Why)——正确对待传统文化的原因 ①文化对社会的发展、个人的成长会产生重要影响。 ②传统文化活跃在人民群众中，与人民群众的生活密切相关。 ③传统文化既有民族的精华，也有民族的糟粕，只有正确对待传统文化的影响，才能使国家兴旺、个人发展。 (3)怎么办(How)——正确对待传统文化的态度 ①要继承：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ②要发展：要正确处理继承与发展的关系，推陈出新，革故鼎新。;;2. 传统文化有何现实价值 (1)从社会发展看 ①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。 ②传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。 ③一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴???发达，社会才能发展进步。; (2)从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够做出正确的文化选择，成为自觉文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。 ;对传统文化的特点和对待传统文化态度这一知识点，主要是以选择题的形式结合具体材料来考查；主观题侧重于文化继承与发展的关系的分析和运用。; 传统文化的特点和正确态度 【典例1】 2013年7月28日，2013年孔子学院总部理事座谈会在贵阳举行。贵州省委副书记李军在致欢迎词时说，孔学堂不只是“庙堂”，更是学堂，主要功能是讲学、研究、培训；建设孔学堂不是为了复古，是为了复兴，传承中华优秀传统文化基因，使之在新的历史条件下发扬光大，为实现“中国梦”服务。这启示我们 (　　)。 ①传统文化作为优秀民族文化，一定要继承和发扬　②传统文化都是在长期的历史发展过程中形成的　③顺应时代变迁的传统文化更具有生命力　④反对文化复古主义，对传统文化要批判继承、革故鼎新 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;知识定位： 正确对待传统文化。 解题关键：掌握“启示我们”是要求我们“怎么做”的问题。 解析　传统文化中既有精华也有糟粕，对传统文化要批判继承、革故鼎新，①说法太绝对，④正确；②强调了传统文化的形成，不符合题意；从题干材料对孔学堂的理解可以看出，传统文化要顺应时代变迁的要求，做到与时俱进，③正确。 答案　B; “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革 故鼎新” (1)区别。“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)联系。“取其精华、去其糟粕”是“推陈出新、革故鼎新”的前提和基础，“推陈出新、革故鼎新”是“取其精华、去其糟粕”的必然要求。二者是统一的，是不可分割的。从一定意义上可以说是一个前后相继的过程。;【训练1】 (2012·福建卷)下列选项能体现漫画寓意的有 (　　)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ? ①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西　②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力　③不符合社会发展要求的传统文化是我