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- 约9.43千字
- 约 73页
- 2017-04-22 发布于北京
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2010江门调研考试写作讲评
24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
读书可以获取知识,启发智慧,了解、认识社会生活与人生。我们从小学到高中已经读了十几年的书——十几本语文教科书,几百篇课文。在获得知识的同时,对社会生活与人生有了一定的了解和认识。
请写一篇文章,谈谈你读某篇课文时对社会生活的理解(或对人生的认识),或者叙述你读语文教科书的经历。自拟标题,自选文体,观点明确,内容具体、真实,不少于800字。;本题考查考生的能力主要有:
①对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维;
②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;
③综合运用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情等)的能力;
④调动语言知识积累的能力。;1学生作文的内容只要与谋篇课文有关联即可。主旨——对生活或人生的认识,可以从恰当与否、深刻与否,或者自圆其说几个方面考虑。重点还在于考察学生对现实生活的理解、认识与判断能力和语言表达能力。;
根据提示语,考生可以从一篇课文产生联想,引发对社会生活和理解或对生活人生的认识、感悟;可以从多篇课文中体现读语文教科书的经历;可以叙述自己在不同的学段读语文教科书的不同感受与认识。;评分依据
1、没有写出读什么文章(课文),只对作者生平作一些评析,然后引发对人生的体悟,
内容最高在二等打分,表达根据文章水平而定。
2、只泛写读书感想(如读书使我丰富,读书使我自信等),但读什么书怎样的
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