[中学联盟]实用资料：0-3岁儿童语言发展与教育.pptVIP

0－3岁婴儿语言发展的特点及教;0——3岁婴儿语言发展的特点及;0——1岁的前言语阶段0——3;第4周开始 哭声可以作为一种;0——3个月的语言教育1.创造;4.睡前倾听摇篮曲，训练婴儿的;4——7个月 连续音节阶段(牙;案例赏析一天，当我在邮局排队时;4——7个月 连续音节阶段(牙;4——7个月 连续音节阶段(牙;4——7个月语言教育活动1.坚;4——7个月语言教育活动2.用;8——12个月的语言发展特点1;8——12个月的语言发展特点3;8——12个月的语言教育提供丰;总结：1岁前婴儿言语的发展顺序;1——2岁语言发展特点（一）1;单词句特点单词句的特点：（1）;（一）1——1岁半 单词句阶段;4.常出现重叠音、省略音、替代;（二）1岁半到2岁的双词句（电;（二）1岁半到2岁的双词句（电;认萧阻蝉俄璃省贡欲租税品当穿鸵;支持儿童早期（0——2岁）的语;支持儿童早期（0——2岁）的语;研究表明在家里或者托儿所每天阅;其他支持0——2岁儿童语言发展;1——2岁的语言教育如何丰富孩;2——2岁半岁孩子的语言发展特;2——2岁半岁孩子的语言教育让;2岁半——3岁的语言发展特点1;2岁半——3岁的语言发展特点5;2岁半——3岁的语言教育丰富孩;1-3岁孩子语言教育的侧重点（;1-3岁孩子语言教育的侧重点（;1-3岁孩子语言教育的侧重点（;1-3岁孩子语言教育的侧重点（;1-3岁孩子语言教育的侧重点2;1-3岁孩子语言教育的侧重点3;1-3岁孩子语言教育的侧重点4;适于1-1岁半孩子的作品小手绢;适于1岁半到2岁孩子的作品小鸭;适于2—2岁半孩子的作品大象鼻;适于2岁半到3岁孩子的作品洗手