(课堂设计)20142015高中历史13君主专制政体的演进与强化(一)学案人民版必修1.docVIP

三　君主专制政体的演进与强化(一) [课标要求]　1.列举从汉到元政治制度演变的史实。2.说明中国古代政治制度的特点。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、法令出一 1．创立：秦始皇确立了________制度。 2．特征：皇帝地位独尊，拥有行政权、司法权和军事指挥权，国家的法律、政策，都决定于皇帝一人的意志。 3．弊端：具有________和随意性的君主理念，影响着政治决策，影响着立法、行政和司法。 4．影响：历代官僚体制的变化都以维护皇权、服务于皇帝为基本原则；君臣关系实质上是“主子”和“奴才”的关系。 思考1　秦朝政治制度具有权力高度集中的特征，你对此怎样认识？ 二、君权和相权 汉(1)汉承秦制，丞相有相当大的权力。(2)汉武帝频繁更换丞相。 (3)“______”与“外朝”相对应。唐(1)中央设中书省、门下省和________三省。三省的最高长官都是宰相。 (2)在__________设政事堂，分散相权。宋(1)设置中书门下，职务相当于宰相。(2)为了分割宰相的权力，增设“__________”为副宰相，并设______掌管军事，设三司以总理财政。思考2　三省六部制的确立对古代政治发展有何积极作用？ 三、中国古代王朝的监察体制 1．沿革 (1)秦朝：在____________和郡一级的行政机关内，设有专门负责监察的官员。 (2)汉代：中央行政机构的监察由________属下的官员承担。汉武帝设____，以监察地方政治。 (3)发展：唐代________；宋朝的提点刑狱司；元朝人命重案以公文移送御史台，由____________复按等。 2．评价 (1)积极：在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。 (2)局限：专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必然是有限的。 思考3　从汉到宋代为抑制相权采取了哪些主要措施？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究一　评价秦始皇 材料　历史法庭：秦始皇的功过。 原告：秦统一后的平民百姓。 被告：秦始皇。 案情：被告被控于公元前221年统一天下后，在统治期间残暴不仁，奴役百姓，实在是一个暴君。 被告人自辩：朕德高三皇，功盖五帝。 陪审团：全体学生。 当事人双方首先展开针锋相对的较量，皆能自圆其说，大法官难以定夺，现请各位律师为自己的当事人辩护，要求证据确凿。 问题　如果你是法官，你将如何断案？ 　 　 　 　 探究二　从汉到元中央行政机构的演变 材料　图片反映的是指鹿为马的故事。据《史记·秦始皇本纪》载：赵高(时为丞相)势倾人主，老臣皆被黜。尝遇朝会，乃使人献鹿于帝，高指曰：“此马也。”二世笑曰：“丞相误矣，此鹿也。”群臣皆微笑而不敢扬声。 问题　(1)材料中群臣“皆微笑而不敢扬声”，说明秦朝的制度存在着什么矛盾？ 　 　 (2)为解决这一矛盾，汉、唐、宋、明四朝分别采取了哪些措施？ 　 　 　 　 　 　 (3)总结专制主义中央集权制下这一矛盾发展趋势？ 　 　 探究三　三省六部制 材料一　 宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。 ——《史记·陈丞相世家》 材料二　 问题　(1)据材料一，概括丞相的地位并分析其弊端。 　 　 　 (2)唐朝三省职能及运行机制如何？ 　 　 　 (3)三省六部制标志着中国古代中央行政体制的成熟，据材料二加以说明。 　 　 　 　 　 (4)如何正确认识三省六部制的作用？ 　 　 　 　 　 探究四　古代监察制度 中国古代封建王朝为维护统治秩序，保证国家机器的正常运转，设立了一套较为完整严密的监察制度。 问题　(1)中国封建社会监察制度最早起源于何时？列举史实说明。 　 　 　 　 (2)后来监察制度又有何新的变化？ 　 　 　 　 (3)从“明代监察御史王忬的象牙腰牌”中可以看出，王忬的职责是什么？此时的监察制度发展趋势怎样？ 　 　 　 (4)综观历代监察制度的演变，你如何评价它？ 　 　 　 (1)信息：这几方印信实际反映出从西汉到北魏历朝都重视监察机关的设置，这说明监察机关在维护专制皇权中的重要作用。　　 (2)方法：一要注意印鉴的形状；二要注意印鉴所刻字体。 (3)价值：直观地展现封建国家重视监察的历史事实，有利于学生更好地认识封建国家强化专制统治的方式是多样的。 【答案解析】 课前准备区 一、1.皇帝　3.独断性 二、(3)中朝　(1)尚书省　(2)门下省　(2)参知政事 枢密院 三、1.(1)中央政府　(2)御史大夫　刺史　(3)御史台 监察御史 思考 1．(1)皇位世袭、皇权至上。(2)皇帝总揽全国政治、经济、军事大权。(3)中央政权组织以皇权为中心，朝中高官互相牵制，互不统属。 2．(1)三省六部既有分工，也有