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哲学与人生第四课普遍联系与人际和谐
第四课 普遍联系与人际和谐;动作类游戏;《西游记》 ——中国;想一想 《西游记》仅;由《西游记》中“三借芭蕉扇”的;由原著改编的《西游记》可以说是;梦幻西游，中国最多人玩的网络游;无标题;一、用普遍联系的观点看待人际关;阅读毛利奇.蒙泰尔——“洞穴生;1、人不能孤立封闭地生存和发展;（1）联系的含义： ;外部联系;内部联系：;人与人之间的联系联系的分类有哪;思考：能不能找到一个事物，它与;你知道哪些自然灾害？;9·18——就要发喜鹊叫喜，乌;现实中的“乱砍滥伐”、“掠夺式;丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； ;一枚铆钉与一个帝国的命运148;战斗开始，国王率军冲锋陷阵。战;这是西方一个寓言故事的大意。它;联联系的普遍性、客观性要求我们;无标题;无标题;无标题;议一议猪八戒该不该”下岗“？ ;猪八戒的“闪光点” ;人际关系的特点：人际关系是无处;金角、银角大王黄眉大王红孩儿白;“有后台的妖怪都被救走了，没后;阅读P46下面的案例，回答：人;3、以积极态度正确看待人际关系;故事：《请帮按一下九层》这是全;下午在楼道里又碰到那个人力资源;启示：凡事不求人不是最好的人际;一位少妇来到拍卖行，要求拍她丈;无标题;二、在复杂多样的联系中营造和谐;小调查：你熟悉你们家的邻居们吗;“和”是中国文化中最重要的概念;(1)儒家的“以和为贵、推己及;讨论：有人认为“和谐就是没有差;现场采访： ;(1)平等相处(2)宽松的人际;微笑的力量 ;人际和谐对人生发展的重要作用：;2．联系的多样性和复杂性;直接联系间接联系本质联系非本质;观看以下图片，试判断其中蕴含哪;观看以下图片，试判断其中蕴含哪;观看以下图片，试判断其中蕴含哪;观看以下图片，试判断其中蕴含哪;猜一猜：一分耕耘，一分收获。牵;不同的联系对事物的存在和发所起;联系多样性和复杂性的方法论要求;3．学会共处，营造和谐的人际关;3．学会共处，营造和谐的人际关;3、学会共处，营造和谐的人际关;活动：出谋划策? ;小姑娘的友谊 有;与友同行 两个朋友;在我们的交友过程当中，必须遵循;小可和小新是很好的朋友,但因为;真正的??谊应该是坦诚的，在原则;小明本来是个很优秀的学生，曾经;正直的人诚信的人见闻广博的人好;牛刀小试 2011年3月1;牛刀小试 “只要你对着飞驰;牛刀小试 下列体现事物是普;无标题
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