123价值的创造与实现习题.doc

河北蒙中高二政治必修4 NO： 使用时间：2015年 5 月 日 主备人:张玲玲 PAGE  PAGE - 11 - 青春是美好的，青春是充满幻想的，许多成功从这里起步，许多理想从这里放飞。 第三框　价值的创造与实现 【考查清单】 考查知识点对应题号启发基础题能力题在劳动和奉献中创造价值1、46个人与社会的统一25、9在砥砺自我中走向成功37、8基础达标 1．马克思说：“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”这句话直接表明 (　　)。 A．劳动着的人是幸福的B．人只有在劳动中才能创造价值 C．人的本质力量是在劳动中表现出来的D．劳动促进人的全面发展 2．易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸 造成器。”这表明 (　　)。 ①人生价值的实现必须有良好的社会环境　②人生价值的实现有赖于人自身素质的全面提高 　③要实现社会价值最好先实现自我价值　④人的自我价值和社会价值是统一的 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 3．一位教育家曾经指出：在每一位教师身上，都有一种创造性的“思想火花，它能熊熊燃 烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了”。上述材料说明 (　　)。 ①实现人生价值必须具备一定的客观条件　②实现人生价值需要自己的主观努力　③具备了主观条件就能实现人生价值　④人生价值的实现离不开努力奋斗 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4．2013年1月18日，2012年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共 中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士郑哲敏和中国工程院院士王小谟颁奖，并向他们表示祝贺。这说明 (　　)。 A．个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足是统一的B．劳动着的人是最伟大的人 C．人们的社会地位和需要不同，对事物的价值判断和价值选择不同 D．人生价值的实现离不开大多数人的利益 5．某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己 对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了 (　　)。 ①有价值的人生不考虑个人利益　②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的　 ③实现人生价值需要正确的价值观的指引　④实现人生价值需要一定的客观条件 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．一个80后女孩在参观了 “百名感动中国人物”之一全国劳模张秉贵曾经工作过的北京百 货大楼后说：“一个人要有所追求。”她的父亲感慨地说：“尽管我和女儿对人生的理解不尽相同，而‘一个人要有所追求’则是共同的看法。”这里的“一个人要有所追求”是指 (　　)。 A．坚持思想道德修养与科学文化修养的统一 B．在实践中自觉为社会服务，为人民服务，积极为社会作贡献，实现个人与社会的真正统一，实现人生价值 C．学习英雄人物的崇高精神，弘扬爱国主义精神D．追求美好未来，追求幸福生活 7．在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫志愿者，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交 通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，无不出现他们辛勤的身影。志愿者们用实际的行动告诉我们 (　　)。 ①实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质　②人要在个人和社会的统一中实现价值　③人要在劳动和奉献中创造价值　④人生的真正价值就在于得到别人和社会的认可 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①② 8．2011年3月5日，在十一届全国人大第四次会议上，国务院总理温家宝在《政府工作报 告》中指出，加强政策支持和就业指导，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西