2008版电子科学与技术专业本科培养计划.doc

电子科学与技术专业本科培养计划 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，获得工程技术或科学研究基本训练的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力的，具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽厚理论基础，掌握现代电子及计算机应用技术、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路系统乃至光电子系统的设计、制造、测试和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面的应用型高级专门人才。 二、培养要求 本专业人才应具备以下要求： 1. 知识要求 （1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。 （2）人文社会???学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。③具有一定的经营管理意识；掌握一定的合作技巧及管理技术和经济分析工具。④初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。 （3）自然科学知识：①掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。②掌握物理基本概念、基本理论和基本方法，并能够正确地理解和初步应用。 （4）工程技术知识：掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识。 （5）专业知识：①掌握光电子和微电子的基本理论、基本知识。②掌握集成电路设计、集成电路制造工艺等基本知识及相关系统和器件的分析研究、开发设计和制造的工程应用能力。③掌握光电信息检测、处理、显示等基本知识及相关系统和器件的分析研究、开发设计和制造的工程应用能力。④了解电子科学与技术的发展动态，具备扎实的理论和实践基础，能适应学科交叉和光电子和微电子产业的发展趋势。 2.能力要求 （1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力； （2）应用知识能力：掌握模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理、集成电路设计和EDA设计与应用等学科的基本理论与基本知识，具有从事集成电路设计，半导体与光电子材料与产品设计的能力； （3）创新能力：了解电子科学与技术学科的前沿，掌握半导体与集成电路新工艺、新技术与新设备的发展动态，具有对新产品、新工艺和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。 3. 素质要求 （1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队合作精神。 （2）文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。 （3）专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。 （4）身心素质：具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理素质。 4.其他要求 （1）总学分为：196（通识和专业教育）+17.5（综合教育）。 （2）集中性实践环节35周/35学分。 （3）学位课程八门：大学英语IV、高等数学AI、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、半导体物理、集成电路设计基础、EDA设计与应用、毕业设计（其中通识课程2门、专业课程6门），学分绩点平均要求达到2个。 （4）公选课5个学分，其中人文科学类公选课3学分、自然科学公选课2学分。 （5）专业要求：专业选修课至少选修19个学分。 三、学制、学历和学位 学制：四年 学历：本科 学位：工学学士 四、相近专业 电子信息工程 五、主干学科、主要课程与集中性实践教学环节 主干学科：电子科学与技术 主要课程：高等数学、线性代数、电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子线路、固体物理、半导体物理、半导体器件物理、信号与系统、单片机原理及应用、EDA设计与应用、SOPC设计技术、集成电路设计基础、CMOS模拟集成电路等。 集中性实践教学环节： 数学建模、军事技能训练、金工实习、工程制图实践、电子设计技术实践、电路实验、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计等。 六、学时与学分 课程性质教学学时占总学时比例学分备注通识教育1327必修125251％82选修7515％5专业教育1120选修28619必修83434％55通识与专业教育集中性实践环节35周/35合计2447+35周100％196综合教育//17.5 七、教学进程计划表 课程层次课程类别课程性质 Course Natu