2012新高考全案理科13_3.ppt

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;(1)相关关系：当自变量的取值 时，因变量的取值带有 ，那么这两个变量之间的关系叫做 如果一个变量的值由小变大时，另一个变量的值也由小到大，这种相关称为 反之，如果一个变量的值由小变大，另一个变量的值由大到小，这种关系为 ;(2)散点图：表示具有 的两个变量的一组数据的图形，叫做 (3)回归分析：  ，叫做回归分析．; (5)最小二乘法：使离差平方和Q＝(y1－bx1－a)2＋(y2－bx2－a)2＋…＋(yn－bxn－a)2为最小的方法，叫做 ; 1．(2009·海南高考题)对变量x，y有观测数据(x1，y1)(i＝1,2，…，10)，得散点图1；对变量u，v有观测数据(u1，v1)(i＝1,2，…，10)，得散点图2.由这两个散点图可以判断(　　);A．变量x与y正相关，u与v正相关 B．变量x与y正相关，u与v负相关 C．变量x与y负相关，u与v正相关 D．变量x与y负相关，u与v负相关 [解析]　由这两个散点图可以判断，变量x与y负相关，u与v正相关，选C. [答案]　C;2．某地2008·第二季各月平均气温x(℃)与某户用水量y(吨)如下表，根据表中数据，用最小二乘法求得用水量y关于月平均气温x的线性回归方程是(　　) [答案]　D;3．已知关于某设备的使用年限x与所支出的维修费用y(万元)，有如下统计资料： ; [答案]　(4,5);Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; (1)如图是两个变量统计数据的散点图，判断两个变量之间是否具有相关关系？;(2)有个男孩的年龄与身高的统计数据如下. 画出散点图，并判断它们是否有相关关系． [解]　(1)不具有相关关系，因为散点图散乱地分布在坐标平面内，不呈线形．;(2)散点图是分析变量相关关系的重要工具．作出散点图如图： 由图可见，具有线性相关关系．; 为了对2006年佛山市中考成绩进行分析，在60分以上的全体同学中随机抽出8位，他们的数学分数(已折算为百分制)从小到大排是60、65、70、75、80、85、90、95，物理分数从小到大排是72、77、80、84、88、90、93、95. (1)(理)若规定85分(包括85分)以上为优秀，求这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数为优秀的概率；;(2)若这8位同学的数学、物理、化学分数事实上对应如下表： 用变量y与x、z与x的相关系数说明物理与数学、化学与数学的相关程度；;(3)求y与x、z与x的线性回归方程(系数精确到0.01)，并用相关指数比较所求回归模型的效果．;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;[点评与警示]　1.对于线性回归分析问题，应先进行相关性检验或作散点图判断x与y是否具有相关性，如果线性相关，才可以求解后面的问题，否则就使求得回归方程没有意义． 2．相关系数r＞0，两变量正相关；r＜0两变量负相关，|r|越大，表明线性相关性越强，|r|越接近于0，表明两个变量几乎不存在线性相关性，当|r|＞0.75时，表明两变量有很强的线性相关关系． 3．相关指数R2取值越大，意味着残差平方和越小，模拟效果越好． 这部分知识是新增内容，高考会有