2013-2014学年高中物理人教版必修二同步辅导与检测课件：5-6向心力.ppt

第六节　向　心　力;在2011年4月29日召开的铁路自主创新新闻发布会上获悉：我国已经在时速200千米的技术平台上，自主创新研制时速300千米动车组.2011年年底，国内首列时速300千米动车组将问世．据介绍，这些时速300千米动车组国;1．理解向心力的概念． 2．知道向心力的大小与哪些因素有关，理解公式的确切含义并能用来计算． 3．在变速圆周运动中，会用上述公式求质点在圆周上某一点的向心力和向心加速度．;课前预习;二、变速圆周运动 做变速圆周运动的物体所受的合力并不指向圆心，此时合力F可以分解为互相垂直的两个力：跟圆周相切的分力Ft和指向圆心方向的分力Fn. 1．Fn产生________加速度，与速度方向垂直，改变速度的方向． 2．Ft产生________加速度，与速度方向在一条直线上，改变速度的大小．;同理，物体做减速圆周运动时，合力方向与速度方向的夹角________90°，如图乙所示，其中Ft只改变速度的大小，Fn只改变速度的方向． 三、一般曲线运动 1．定义：运动轨迹既不是________也不是________的曲线运动． 2．处理方法：将曲线运动分成许多小段，每一小段都可看成________的一部分．;;(2)向心力的作用效果是改变线速度的方向．做匀速圆周运动的物体所受的合外力即为向心力．它是产生向心加速度的原因，其方向一定指向圆心，是变化的(线速度大小变化的非匀速圆周运动的物体所受的合外力不指向圆心，它既要改变速度方向，同时也改变速度的大小，即产生法向加速度和切向加速度)． (3)向心力可以是某几个力的合力，也可以是某个力的分力．例如，用细绳拴着质量为m的物体，在竖直平面内做圆周运动到最低点时，其向心力由绳的拉力和物体的重力(F向＝ F拉－mg)两个力的合力充当．而在圆锥摆运动中，小球做匀速圆周运动的向心力则是由重力的分力(F向＝mgtan θ，其中θ为摆线与竖直轴的夹角)充当，因此绝不能在受力分析时沿圆心方向多加一个向心力．;2．向心力的来源分析． (1)任何一种力或几种力的合力，只要它能使物体产生向心加速度，这个合力就是物体做圆周运动所需的向心力． (2)若物体做匀速圆周运动，其向心力必然是物体所受的合力，它始终沿着半径方向指向圆心，并且大小恒定． (3)若物体做非匀速圆周运动，其向心力则为物体所受的合力在半径方向上的分力，而合力在切线方向的分力则用于改变线速度的大小．以下用几个实例来分析．;②静摩擦力提供向心力． 如图所示，木块随圆盘一起做匀速圆周运动，其向心力由静摩擦力提供，静摩擦力总是沿半径指向圆心．说明木块相对圆盘的运动趋势方向是沿半径背向圆心，静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反．汽车在水平面上拐弯时所需的向心力就是由路面施加的静摩擦力提供的．;③合力提供向心力． 实际上，上述几种情况均是由合力提供向心力的，只不过物体所受的合力就等于其中某个力而已．物体做匀速圆周运动时，其合力必然等于所需的向心力，只不过有时合力不易求出，必须应用平行四边形定则才能求得．;④向心力由分力提供 如图所示，物体在竖直面内的光滑轨道内做圆周运动．经过A点时，向心力由轨道施加的支持力和重力在半径方向的分力提供，即Fn＝FN－G1.;尝试应用;;(3)列方程：沿半径方向满足F合1＝mrω2 = ，另一方向F合2＝0. 3．向心力与牛顿第二定律的应用比较：;名师提示：解决匀速圆周运动相关问题的方法就是解决动力学问题的一般方法，其解决问题的步骤也是解决动力学问题的步骤，但要注意灵活运用匀速圆周运动的一些运动学规律，同时在解题的过程中要弄清匀速圆周运动问题的轨道平面、圆心和半径等． ;尝试应用;解析：对申雪受力分析如右图 水平方向：F cos θ＝ma 竖直方向：F sin θ＝mg 由以上两式得：向心加速度a＝g cot θ＝ g 拉力F＝mg/sin θ＝2G;;解析：(1)物块受到竖直向下的重力、竖直向上的弹力和摩擦力作用(如图所示)，摩擦力的方向始终指向圆心． (2)向心力由摩擦力提供． ;名师归纳：圆周运动中对向心力进行分析，往往是解题的关键，向心力的来源及作用可归纳如下：①向心力可能是物体受到的某一个力或某几个力的合力，也可能是某一个力的分力．②物体做匀速圆周运动时，合外力一定是向心力，方向指向圆心，只改变速度的方向．③物体做变速圆周运动时，合外力沿半径方向的分力充当向心力，改变速度的方向；合外力沿轨道切线方向的分力改变速度的大小． ;变式应用;解析：我们在进行受力分析时，“物体受到哪几个力的作用”中的力是指按照性质命名的力，显然，物体只受重力G和拉力FT的作用，而向心力F是重力和拉力的合力，如图所示．也可以认为向心力就是FT沿水平方向的分力FT2，显然