小学科学新教科版一年级上册全册教案（2024秋）.docVIP

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教科版一年级科学上册

教

学

设

计

（2024秋）

第一单元周围的植物

1.我们知道的植物

【教学目标】

[科学观念]

通过观察公园的图片，知道公园里有很多植物，这些植物长的是不一样的。

[科学思维]

通过回忆、交流、运用多种感官观察与比较一些植物，认识到植物是各种各样的。

[探究实践]

种植至少一种植物并记录植物的变化，感受植物的生长变化过程，体验动手实践的乐趣与种养植物的不易。

[态度责任]

通过观察与种植植物的活动，激发研究植物的兴趣，培养爱护植物、热爱大自然的情感。

【教学重点】

本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。

知道植物是各种各样的，能简单描述植物的特征。

【教学难点】

学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？

种植一棵植物，坚持观察并记录。

【教学准备】

[教师]1.教学课件；2.一个大蒜盆栽；3.一些绿豆种子和番薯等。

[学生]观察记录单。

【教学过程】

上课仪式

教师自我介绍：

同学们好！

……

课前谈话，提出要求：

主要内容：从今天开始，我们将要一起探索我们知道的植物

一、引发关注、聚焦问题（预设3分钟）

材料准备：课件

1.提问：小朋友们，我们的周围有很多植物，你的家里哪些植物呢？

2.谈话：今天这节课我们就一起来说说我们知道的植物。（板书课题）

3.出示公园的图片，提问：这个公园里哪些