高考生物一轮复习 细胞的分化配套练习.doc

PAGE  细胞的分化配套练习 一、选择题 1．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是(　　) A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 B．分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同 C．细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 D．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 解析：　分化后的不同组织细胞其蛋白质种类有些是相同的，并非完全不同，因分化后的不同组织细胞，进行表达的基因并非完全不同，B错误；老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，A正确；造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的，D正确；由于不同的细胞可以同时完成不同的生理功能，所以细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率，C正确。 答案：　B 2．下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是(　　) A．克隆羊的诞生证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性 B．生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达 C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高 D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 解析：　生物体内的细胞由于分化不能表现全能性，但在离体和一定的营养条件下就能表现其全能性。对于动物细胞而言，由于技术条件不够成熟，所以全能性不能表达，而克隆羊的成功只能说明动物细胞核的全能性。卵细胞是高度分化的细胞，但全能性仍很高，C错误。 答案：　C 3．图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是(　　) A．DNA的结构不同　　　 B．遗传信息的执行情况不同 C．遗传物质不同 D．线粒体结构不同 解析：　题中甲、乙、丙是同一受精卵经过增殖、分化形成的，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是遗传信息的执行情况不同。 答案：　B 4．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是(　　) A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经???胞没有细胞周期 C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性 解析：　肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程未体现细胞的全能性，因为全能性必须是形成完整的个体。 答案：　D 5．图中表示生物体内的有关体细胞的一些生命现象。下列说法中错误的是(　　) A．图中过程①表示细胞增殖，过程②表示细胞分化 B．图中过程⑤表示细胞生长 C．图中过程②发生的根本原因是基因的选择性表达 D．图中过程③④表示一个完整的细胞周期 答案：　D 6．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞(　　) A．有旺盛的分裂能力 B．还没有分化 C．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质 D．具有与受精卵相同的全套遗传基因 解析：　造血干细胞来自受精卵的有丝分裂，含有与受精卵相同的基因。它是一种分化程度较低的细胞，因而在一定的条件下，可以增殖分化成不同种类的细胞。 答案：　D 7．下图为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是(　　) A．与细胞①相比，细胞②的相对表面积增大，物质运输的效率增强 B．细胞③④均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，因此将分化为相同的细胞 C．细胞⑤⑥发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果 D．细胞③④内的遗传物质不同 解析：　与细胞①相比，细胞②体积增大，相对表面积变小，物质运输效率减慢，A错误；细胞③与④遗传物质相同，但分化形成的细胞不同，B、D错误；细胞⑤⑥所含遗传物质相同，但表达的基因不同，因此在形态、结构和功能上有所不同，C正确。 答案：　C 8．高等动物随着胚胎发育，仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力，这类细胞称为干细胞，如造血干细胞。下图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是(　　) 解析：　由于细胞分化具有不可逆性，只有D正确。 答案：　D 9．分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株。绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列不正确的选项是(　　) A．高度分化的动植物细胞都具有全能性 B．高度分化的动物细胞核具有全能性 C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞中 D．分化细胞中未表达的基因具有启动表达的潜能 解析：　分析题干信息得出植物细胞具有发育成完整植株的能力(全能性)，动物细胞核具有全能性，体现不出动物细胞本身具有全能 答案：　A 10．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各