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5-4 1元1次方程的应用
新浙教版《数学》七年级(上) ;;想一想:
请指出下列过程中,哪些量发生了变化,哪些量保持不变?
1、把一小杯水倒入另一只大杯中;
2、用一根15cm长的铁丝围成一个三角形,然后把它围成长方形;
3、用一块橡皮泥先做成一个立方体,再把它改变成球。;;方案如下:;;;例2:用直径为200mm的钢柱锻造一块长、宽、高分别为300mm,300mm,80mm的长方体毛坯底板,应截取圆柱多少长?(圆柱的体积=底面积×高。计算时,要求结果误差不超过1mm);1.一书架能放厚为6.3cm 的书45本.现在准备 放厚为2.1cm 的书,问能放这种书多少本?;3、如图,有A,B两个圆柱形容器,A容器的底面积是B容器底面积的2倍,B容器的壁高为22cm。已知A容器内装水的高度为10cm,若把这些水倒入B容器,水会溢出吗?;4.按图示的方法搭1个三角形需要3根火柴棒,搭2个三角形需要5根火柴棒.设共搭成n 个三角形,??怎样用关于是 n 的代数式表示n 个三角形需要火柴棒的根数? 现有2009根火柴棒,能搭几个这样的三角形? 2100根呢?;;;;例2、学校组织植树活动,已知在甲处植树的有23人,在乙处植树的有17人,现调20人去支援,使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍,应调往甲、乙两处各多少人?
;例2、学校组织植树活动,已知在甲处植树的有23人,在乙处植树的有17人,现调20人去支援,使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍,应调往甲、乙两处各多少人?
;解:设应调往甲处x人,根据题意,得
23+x=2(17+20-x)
解这个方程,得x=17
∴20-x=3
答:应调往甲处17人,乙处3人。;练习2:学校组织初三年级100名团员去参加植树活动,如果挖坑,一天每人能挖树坑3个;如果植树,一天每人能植树7棵,要使每个树坑恰好能种上一棵树,问应安排几个人去挖坑,几个人去种树?
在甲处工作的有272人,在乙处工作的有196人,如果要使甲处工作的人数是乙处工作的人数的3倍,应从乙处调多少人到甲处?
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