2012届高考数学一轮复习教案35数列的应用.doc

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2012届高考数学一轮复习教案35数列的应用

第 PAGE 7页(共 NUMPAGES 7页) 3.5 数列的应用 ●知识梳理 1.实际生活中的银行利率、企业股金、产品利润、人口增长、工作效率、浓度问题等常常通过数列知识加以解决. 2.理解“复利”的概念,注意分期付款因方式的不同抽象出来的数列模型也不同. 3.实际问题转化成数列问题,首先要弄清首项、公差(或公比),其次是弄清是求某一项还是求某些项的和的问题. ●点击双基 1.已知{an}是递增的数列,且对于任意n∈N*,都有an=n2+λn成立,则实数λ的取值范围是 A.λ>0 B.λ<0 C.λ=0 D.λ>-3 解析:由题意知an<an+1恒成立,即2n+1+λ>0恒成立,得λ>-3. 答案:D 2.设a1,a2,…,a50是从-1,0,1这三个整数中取值的数列,若a1+a2+…+a50=9,且(a1+1)2+(a2+1)2+…+(a50+1)2=107,则a1,a2,…,a50中有0的个数为 A.10 B.11 C.12 D.13 解析:将已知的等式展开整理得a12+a22+a32+…+a502=39,故此50个数中有11个数为0. 答案:B 3.如下图,它满足:(1)第n行首尾两数均为n;(2)表中的递推关系类似杨辉三角,则第n行(n≥2)第2个数是_______________. 解析:设第n行的第2个数为an,不难得出规律,则an+1=an+n,累加得an=a1+1+2+3+…+(n-1)=. 答案: 4.已知an=logn+1(n+2)(n∈N*),观察下列运算a1·a2=log23·log34=·=2, a1·a2·a3·a4·a5·a6=log23·log34·…·log67·log78=··…··=3. …… 定义使a1·a2·a3·…·ak为整数的k(k∈N*)叫做企盼数.试确定当a1·a2·a3·…·ak=2008时,企盼数k=______________. 解析:由a1·a2·…·ak=···…·==log2(k+2)=2008,解之得k=22008-2. 答案:22008-2 ●典例剖析 【例1】 (2005年春季上海,20)某市2004年底有住房面积1200万平方米,计划从2005年起,每年拆除20万平方米的旧住房.假定该市每年新建住房面积是上年年底住房面积的5%. (1)分别求2005年底和2006年底的住房面积; (2)求2024年底的住房面积.(计算结果以万平方米为单位,且精确到0.01) 剖析:本题实质是一个等比数列的求和问题. 解:(1)2005年底的住房面积为1200(1+5%)-20=1240(万平方米), 2006年底的住房面积为1200(1+5%)2-20(1+5%)-20=1282(万平方米), ∴2005年底的住房??积为1240万平方米,2006年底的住房面积为1282万平方米. (2)2024年底的住房面积为 1200(1+5%)20-20(1+5%)19-20(1+5%)18-…-20(1+5%)-20 =1200(1+5%)20-20× ≈2522.64(万平方米), ∴2024年底的住房面积约为2522.64万平方米. 评述:应用题应先建立数学模型,再用数学知识解决,然后回到实际问题,给出答案. 【例2】 由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生60~100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为伊难民运送食品.第一天运送1000 t,第二天运送1100 t,以后每天都比前一天多运送100 t,直到达到运送食品的最大量,然后再每天递减100 t,连续运送15天,总共运送21300 t,求在第几天达到运送食品的最大量. 剖析:本题实质上是一个等差数列的求通项和求和的问题. 解:设在第n天达到运送食品的最大量. 则前n天每天运送的食品量是首项为1000,公差为100的等差数列. an=1000+(n-1)·100=100n+900. 其余每天运送的食品量是首项为100n+800,公差为-100的等差数列. 依题意,得 1000n+×100+(100n+800)(15-n)+×(-100)=21300(1≤n≤15). 整理化简得n2-31n+198=0.解得n=9或22(不合题意,舍去). 答:在第9天达到运送食品的最大量. 评述:对数列应用题要分清是求通项问题还是求和问题. 【例3】 2002年底某县的绿化面积占全县总面积的40%,从2003年开始,计划每年将非绿化面积的8%绿化,由于修路和盖房等用地,原有绿化面积的2%被非绿化. (1)设该县的总面积为1,2002年底绿化面积为a1=,经过n年后绿化的面积为an+1,试用an表示an+1; (2)求数列{an}的第n+1项

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