45家家长会课件2014.5.16.pptVIP

欢迎各位家长光临指导;欢迎您的到来; 四（5）班是由87名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生53人，女生34人。同学们个个都有鲜明的个性. ; ;;; 90-99分17人 80-89分49人 70-79分19人 60-69分1人 50-59分2人 20-30分1人; 不足之处 1.缺乏沉静稳健，部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重。 2.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟，值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢，队伍中说话、打闹现象严重。 3.说粗话，语言不文明。对自己要求不严，买零食、玩具。 4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。 ;期中测试存在问题：;一、上课质量决定成绩;二、效率产生差距;三、作业质量值得重视; 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。;给子女营造一个良好的学习氛围。;家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食 二、让孩子遵守班级纪律培养孩子的责任意识 三、严格遵守作息制度;;;;1.严禁学生早到校，避免不安全事故的发生。让孩子定时午休。 2.严禁在校外流动摊点乱买零食。（病毒） 3.尽量让学生星期六把作业做完。 4.督促学生每周星期一要穿校服、戴红领巾。 ;本班存在的问题 1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性，如：不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，时时需要老师监督，家庭作业完成情况很不理想等。 2、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏，无心学习。 3、学生安全意识不强，喜欢奔跑打闹，有事有病，不请假。 4、部分学生卫生习惯差，校服、红领巾、指甲脏。; 共 勉 各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。 ?? ;一、关心孩子的学习 ;二、培养孩子的良好习惯 英国有句谚语：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。 学习习惯 卫生习惯 行为习惯 ; 三年级是低段向高段过渡的中段时期，是一个爬坡的年级。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。 ;试卷分析：;试卷分析：; 考试后对学生的教育引导注意做到以下几点：; ; 第二：要学会用总分或总平均分来衡量自己，了解自己在班级的、年级的大致位置。与自己的过去比一比，是进步了，还是退步了。不要紧盯着自己的排名，更不能被排名左右，要学会分析进步和退步的原因。; 第三：认真分析各科试卷，找出丢分原因，以便“对症下药”。通常满分卷是不多的，对于每一个同学来说，或多或少都会有些遗憾，都需要总结经验，找出丢分的原因。要深入分析答错的原因，是知识缺漏，还是解题方法、技巧问题，是审题不严，还是推理、计算错误。在今后的每次考试前拿出来看一看，以免再犯同样的错误。; 第四：认真总结学习方法，不断进步。通过考试可以反映出每个同学的各学科的学习状况。但是，考试不是唯一的手段，分数也不是衡量的唯一标准。不要以一次考试成绩的不好而否定自己，要善于在考试后总结经验，修正学习方法。; 第五：调整心态，搞好下一阶段学习。各科考试成绩是以分数反映出来的，不能因这个分数高而喜、低而忧，更不能因为考分高而骄做自满，考分低而自责或怨天尤人，也不要在意自己这个分数在班级的排名。因为这次考试成绩只能从一个方面反映出你前一阶段的学习情况，已经成为过去。分数不是衡量学习成绩的唯一标准，但是通过分数，我们可以看出问题所在。;语文必备的本子： 1.一号大作业本、大生字本、一号作文本。 2.课堂笔记本、日记本、