20132014学年高中数学32一元二次不等式及其解法(第2课时)目标导学新人教A版必修5.doc

PAGE  PAGE 4 第2课时　一元二次不等式的应用 1．复习巩固一元二次不等式的解法． 2．能利用一元二次不等式解决实际应用问题． 3．初步掌握一元二次方程根的分布的讨论． 1．一元二次不等式的解集 Δ＝b2－4ac (a＞0)Δ＞0Δ＝0Δ＜0y＝ax2＋bx＋c 的图象一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0 的根有两个相异实根 x1，x2(x1＜x2)有两个相等实根 x1＝x2＝－eq \f(b,2a)无实根ax2＋bx＋c＞0 的解集________________________Rax2＋bx＋c≥0 的解集{x|x≤x1 或x≥x2}RRax2＋bx＋c＜0 的解集{x|x1＜x＜x2}__ax2＋bx＋c≤0 的解集{x|x1≤x≤x2}eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x＝－\f(b,2a)))【做一做1】 不等式－6x2－x＋2≤0的解???是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|－\f(2,3)≤x≤\f(1,2))) B.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x≤－\f(2,3)或x≥\f(1,2))) C.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x≥\f(1,2))) D.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x≤－\f(2,3))) 2．用程序框图表示一元二次不等式的求解过程 用一个程序框图来描述求解一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的算法过程： 【做一做2】 集合A＝{x|x2－4x＋3＜0}，B＝{x|(x－2)·(x－5)＜0}，则A∩B＝__________. 答案：1.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|xx1，或xx2))　eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x≠－\f(b,2a)))　 【做一做1】 B 【做一做2】 {x|2＜x＜3} 一元二次方程的根的分布讨论 剖析：关于x的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，判别式Δ＝b2－4ac. (1)定理1：方程没有实数根Δ＜0. 定理2：方程有两个相等的实数根Δ＝0. 定理3：方程有两个不相等的实数根Δ＞0. 定理4：方程有实数根Δ≥0. (2)设一元二次方程的两个实根为x1，x2，且x1≤x2. 定理5：x1＞0，x2＞0eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(Δ＝b2－4ac≥0，,x1＋x2＝－\f(b,a)0，,x1x2＝\f(c,a)0.)) 定理6：x1＜0，x2＜0eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(Δ＝b2－4ac≥0，,x1＋x2＝－\f(b,a)0，,x1x2＝\f(c,a)0.)) 定理7：x1＜0＜x2eq \f(c,a)＜0. 定理8：x1＝0，x2＞0c＝0且eq \f(b,a)＜0； x1＜0，x2＝0c＝0且eq \f(b,a)＞0. 题型一 求参数的取值范围 【例题1】 关于x的一元二次方程x2－mx＋m＝0没有实数根，求实数m的取值范围． 分析：根据一元二次方程x2－mx＋m＝0没有实数根列出m满足的条件(一元二次不等式)，解不等式得到实数m的取值范围． 反思：已知一元二次方程的根的分布求参数的取值范围的步骤：(1)利用一元二次方程根的分布情况列出参数满足的条件——不等式(组)；(2)解不等式(组)得参数的取值范围． 题型二 实际应用题 【例题2】 政府收购某种农产品的原价是100元/担，其中征税标准为每100元征10元(叫做税率为10个百分点，即10%)，计划收购a万担；为了减轻农民的负担，现决定将税率降低x个百分点，预计收购量可增加2x个百分点．要使此项税收在税率调节后不低于原计划的83.2%，试确定x的取值范围． 分析：税收＝征税总额×税率，先建立税收随税率降低的百分点x变化的函数关系，再用不等式表示不等关系即可． 反思：解不等式应用题，一般可按以下步骤进行： (1)阅读理解、认真审题，把握问题中的关键量，找准不等关系； (2)引进数学符号，用不等式表示不等关系； (3)解不等式； (4)给出实际问题的解． 题型三 易错辨析 【例题3】 关于x的方程ax2－x－a－1＝0仅有一个实数根，求实数a的值． 错解：由于关于x的方程ax2－x－a－1＝0仅有一个实数根，则实数a满足Δ＝1－4a(－a－1)＝0，解得a＝－eq \f(1,2). 错因分析：