声音的产生 说课.ppt

声音的特性; 新课标要求课堂应注重让学生经历从 生活到物理，从自然到物理的认识过程，经 历基本的科学实验探究实验和活动，从被动 到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技 能，了解科技发展，从而融入现代社会中。; 本课是物理八年级上册《声现象》的第二 节。它紧接着上节《声音的产生和传播》讲述 了声音的三个特性。本节课是这一章的重点， 也是这一章的难点，对学生全面了解声音的特 性，培养学生观察、比较、归纳总结问题的能 力具有重要作用。;教学目标; 教学重难点; 教法与学法;(二）通过课堂演示实验法 让学生拿出钢板尺伸出桌面相同长度，用不同 的力敲击，会听到的声音又什么不同。本实验让学 生学到新的科学实验方法——控制变量发。;（三）通过与现实生活相结合 生活中的声音，例如“男高音”“女低音”“引吭高歌”“先问其声， 便知其人”等常见的现象，加深学生对声音的三个特性，音调、响 度、音色的理解。;当堂检测;当堂反馈;布置作业;教学效果预测