7.1家庭保护.学校保护.ppt

上节课的学习使我们明白了“未成年人的健康成长需要法律的特殊保护”。那么，到底在哪些方面给予特殊保护呢? 看P59探究园 “特殊的关爱”的四幅情境图片，分析有哪些方面的保护？ （家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护）;学习目标 （一） 知识与能力目标 知道未成年人处处受法律保护，了解家庭保护、学校保护的基本内容。 培养初步正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，提高依法保护自己合法权益的能力。 （二） 过程与方法目标 通过探究园中的活动。 结合活动中提出的问题，学习法律导航，从理性的层面进一步体会。 （三） 情感态度与价值观 知道未成年人应该受到哪些方面的保护，并逐步提高依法保护自己，维护自身合法权益的能力，积极配合社会各方面的保护，使自己健康地成长。 二、学习重点 家庭保护、学校保护、;1、 家庭保护的地位和作用是什么？ 2、 家庭保护的基本内容 3、 家庭保护的禁止性的要求 4、学校保护的地位和作用 5、学校保护的基本内容;;这样的教育有效吗？;新 生;今 天 学 校 做 卫 生;跑 官;以上漫画你看懂了吗？;家庭是爱的港湾，家庭是我们健康成长的摇篮，家庭是我们成长的避风港；家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任教师。父母教给了我们什么？ ;父母教给我们做人的道理，学会尊重，守信用，基础的文化知识等。 ;可是由于种种原因，某些家庭不但没有使未成年人健康成长，而且使用不当的教育方式使一些未成年人产生畸形心理，甚至走上违法犯罪的道路。 某些家庭 望子成龙，望女成凤心太急，有时暴力教育成了家庭教育的主要方式，使得一些未成年人饱受拳脚交加之苦。也会产生家庭矛盾，不利于未成年人的健康成长。;不当的教育方式，对未成年人的健康成长有负面作用，那是不是因为这是你家里的私事，国家就坐视不管了呢？ ;当然不是，相反的，国家很重视家庭这一块的保护工作。国家为此专门在《未成年人保护法》中规定了家庭保护的基本内容。;一、家庭保护;家庭保护;什么是家庭保护？它的基本内容有哪些？;; 家庭保护要采取积极措施。父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益与身心健康的活动，预防和制止未成年人的不良行为；吸烟、 酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。;禁止性的要求： （1） 不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人,禁止溺婴、弃婴。 （2） 不得使在校接受义务教育的未成年人辍学经商、务农或做工。 （3） 不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等; 监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待未成年人。; 上初二的小明父母离异，谁也不愿承担抚养责任，小明常在父、母两处跑来跑去，后来与社会上一些不三不四的人混在一起，经常逃课，而老师又不闻不问，终于在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。有违法犯罪行为的小明是否属于未成年人保护法的保护对象？为什么？ ;有违法犯罪行为的小明同样属于未成年人保护法的保护对象。小刚流入社会、违法犯罪的一个重要原因是其父母离异，双方推卸对小刚抚养、教育的责任，使小刚失去了正常的家庭保护，可见家庭保护对未成年人的健康成长多么重要。; 6岁的小明很喜欢咬指甲。他的母亲看了很生气，用尽了各种方法来纠正小明，小明还是改不掉坏习惯。小明的母亲暴跳如雷，每次一看到小明咬指甲，她就大声骂道：“如果你再咬指甲，妈妈就离开这个家，不要你了。”小明吓得哭了，很怕妈妈真的离开他。他每天做恶梦，梦见妈妈丢下他。 ;弃婴杀婴案： 2000年8月9日，上海浦东新区花木镇的殷春英因为儿媳杨梅生下一个女婴感到不满，遂怂恿自己的儿子窦爱兵遗弃自己的孙女，并亲手活埋自己的孙女。经警方调查，殷春英对自己的犯罪事实供认不讳。 问：殷春英以及他儿子的做法对吗？法律依据是什么？ ; 尊重未成年人接受教育的权利。不得使在校的未成年学生辍学。;;父母或其他监护人中应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动。; 小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞”，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。 ①如果是你，会不会也象小林一样？ ②小林的父母有什么错？ ③你如何帮助小林解决这个问题？ ;我们中学生不应该接触赌博。 小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人。而不应该误导子女。 小林可以通过老师与父母沟通；通过自已的提醒，不能参与赌博活动；还可以要求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将； ; 不得允许未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。;知识链接;成功的背后‥‥‥