2013高考数学教案和学案(有答案)第11章学案57.doc

学案57　数系的扩充与复数的引入 导学目标： 1.理解复数的基本概念.2.理解复数相等的充要条件.3.了解复数的代数表示法及其几何意义.4.会进行复数代数形式的四则运算.5.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义． 自主梳理 1．数系的扩充 数系扩充的脉络是：________→________→________，用集合符号表示为____?____?____，实际上前者是后者的真子集． 2．复数的有关概念 (1)复数的概念 形如a＋bi (a，b∈R)的数叫复数，其中a，b分别是它的______和______．若______，则a＋bi为实数，若______，则a＋bi为虚数，若____________，则a＋bi为纯虚数． (2)复数相等：a＋bi＝c＋di?__________(a，b，c，d∈R)． (3)共轭复数：a＋bi与c＋di共轭?__________(a，b，c，d∈R)． (4)复平面 建立直角坐标系来表示复数的平面，叫做复平面．______叫做实轴，________叫做虚轴．实轴上的点表示______；除原点外，虚轴上的点都表示________；各象限内的点都表示__________． 复数集C和复平面内所有的点组成的集合是一一对应的，复数集C与复平面内所有以________为起点的向量组成的集合也是一一对应的． (5)复数的模 向量eq \o(OZ,\s\up6(→))的模叫做复数z＝a＋bi的模，记作________或________，即|z|＝|a＋bi|＝________. 3．复数的运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则 ①加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝____________； ②减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝____________； ③乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝____________； ④除法：eq \f(z1,z2)＝eq \f(a＋bi,c＋di)＝eq \f(?a＋bi??c－di?,?c＋di??c－di?)＝__________________________________(c＋di≠0)． (2)复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律，即对任何z1、z2、z3∈C，有z1＋z2＝________，(z1＋z2)＋z3＝______________. 自我检测 1．(2011·山东改编)复数z＝eq \f(2－i,2＋i)(i为虚数单位)在复平面内对应的点所在象限第________象限． 2．(2010·广东改编)若复数z1＝1＋i，z2＝3－i，则z1·z2＝________. 3．(2011·天津改编)i是虚数单位，复数eq \f(1－3i,1－i)＝________. 4．(2010·北京)在复平面内，复数eq \f(2i,1－i)对应的点的坐标为________． 5．(2010·江苏)设复数z满足z(2－3i)＝6＋4i(i为虚数单位)，则z的模为________. 探究点一　复数的基本概念 例1　设m∈R，复数z＝(2＋i)m2－3(1＋i)m－2(1－i)． (1)若z为实数，则m＝________； (2)若z为纯虚数，则m＝________. 变式迁移1　已知复数z＝eq \f(a2－7a＋6,a2－1)＋(a2－5a－6)i (a∈R)，试求实数a分别取什么值时，z分别为： (1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数． 探究点二　复数的运算 例2　计算：(1)eq \f(?1＋2i?2＋3?1－i?,2＋i)； (2)eq \f(－2\r(3)＋i,1＋2\r(3)i)＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),1＋i)))2 012＋eq \f(?4－8i?2－?－4＋8i?2,\r(11)－\r(7)i). 变式迁移2　计算： (1)eq \f(?－1＋i??2＋i?,i3)；(2)eq \f(1－\r(3)i,?\r(3)＋i?2)； (3)eq \f(1＋i,?1－i?2)＋eq \f(1－i,?1＋i?2). 探究点三　复数的几何意义 例3　如图所示，平行四边形OABC，顶点O，A，C分别表示0，3＋2i，－2＋4i，试求： (1)eq \o(AO,\s\up6(→))所表示的复数，eq \o(BC,\s\up6(→))所表示的复数； (2)对角线eq \o(CA,\s\up6(→))所表示的复数； (3)求B点对应的复数． 变式迁移3　(2010·苏北四市期末)复数z1＝3＋4i，z2