2017广东中考必备数学第一部分教材梳理第三章函数第1节函数的初步认识.ppt

第一部分　教材梳理;知识梳理;2. 函数的三种表示法 （1）解析法： 两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做解析法. （2）列表法： 把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法. （3）图象法： 用图象表示函数关系的方法叫做图象法.;方法规律 ;;考题再现 1. （2016娄底）函数 的自变量x的取值范围是 （　　） A. x≥0且x≠2 B. x≥0 C. x≠2 D. x＞2 2. （2016绥化）函数 自变量x的取值范围是 （　　） A. x≤ B. x≥ C. x D. x＞;考点演练 3. 函数 中，自变量x的取值范围是 （　　） A. 全体实数 B. x＞0 C. x≥0且x≠1 D. x＞1 4. 函数 中，自变量x的取值范围是（　　） A. 2≤x≤3 B. x＜3 C. x＜2且x≠3 D. x≤3且x≠2;考点点拨： 本考点的题型一般为选择题或填空题，难度较低. 解答本考点的有关题目，关键在于掌握函数自变量的取值范围就是使函数有意义的全部值. 注意以下要点： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数要为非负数. ;考点2　函数图象的应用;思路点拨：分点P在AB，BC，CD，DA上四种情况，分别表示出y与x的函数解析式，确定出大致图象即可. ;答案：C;考题再现 1. （2015广东）如图1-3-1-2，已知正△ABC的边长为2，E，F，G分别是AB，BC，CA上的点，且AE=BF=CG，设△EFG的面积为y，AE的长为x，则y关于x的函数图象大致是 （　　）;2. （2016衢州）如图1-3-1-3，在△ABC中，AC=BC=25，AB=30，D是AB上的一点（不与A，B重合），DE⊥BC，垂足是点E，设BD=x，四边形ACED的周长为y，则下列图象能大致反映y与x之间的函数关系的是 （　　）;考点演练 3. 如图1-3-1-4所示，向一个半径为R，容积为V的球形容器内注水，则能够反映容器内水的体积y与容器内水深x间的函数关系的图象可能是 （　　）;4. 一段笔直的公路AC长20 km，途中有一处休息点B，AB长 15 km，甲、乙两名长跑爱好者同时从点A出发，甲以15 km/h的速度匀速跑至点B，原地休息半小时后，再以10 km/h的速度匀速跑至终点C；乙以12 km/h的速度匀速跑至终点C.下列选项中，能正确反映甲、乙两人出发后2 h内运动路程y（km）与时间x（h）函数关系的图象是 （　　）;考点点拨： 本考点是广东中考的高频考点，题型一般为选择题，难度较高，是选择题的压轴难题. 解答本考点的有关题目，关键在于分析题意，把握运动过程，设法确定函数关于自变量的关系式，从而得出大致的函数图象. ;;3. （2016云南）函数 的自变量x的取值范围为 （　　） A. x＞2 B. x＜2 C. x≤2 D. x≠2 4. （2016黄冈）在函数 中，自变量x的取值范围是 （　　） A. x＞0 B. x≥-4 C. x≥-4且x≠0 D. x＞0且x≠-1;5. （2016临夏州）如图1-3-1-5，△ABC是等腰直角三角形，∠A=90°，BC=4，点P是△ABC边上一动点，沿B→A→C的路径移动，过点P作PD⊥BC于点D，设BD=x，△BDP的面积为y，则下列能大致反映y与x函数关系的图象是 （　　）;6. （2016荆门）如图1-3-1-6，正方形ABCD的边长为2 cm，动点P从点A出发，在正方形的边上沿A→B→C的方向运动到点C停止，设点P的运动路程为x（cm），在下列图象中，能表示△ADP的面积y（cm2）关于x（cm）的函数关系的图象是（　　）;7. （2016新疆）小明的父亲从家走了20 min到一个离家 900 m的书店，在书店看了10 min书后，用15 min返回家，下列能表示小明的父亲离家的距离与时间的函数图象的是 （　　）;8. 小明同学骑自行车去郊外春游， 如图1-3-1-7表示他离家的距离 y（km）与所用的时间x（h）之间 关系的函数图象. （1）根据图象回答：小明到达离家 最远的地方需__________h； （2）小明出发2.5 h后离家________