2014年湖南省普通高中学业水平考试学科要点解读(思想政治历史地理).doc

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2014年湖南省普通高中学业水平考试学科要点解读(思想政治历史地理)

PAGE  PAGE 98 湖南省普通高中学业水平考试学科要点解读 思想政治 必修1经济生活 第一单元生活与消费 识记:信用卡、支票;消费心理面面观 理解:货币的本质;货币的基本职能;纸币;外汇;价值决定价格;做理智的消费者 简单运用:供求影响价格;价格变动对生活消费的影响;影响消费水平的因素 综合运用:价格变动对生产经营的影响 1.货币的本质:货币的本质就是一般等价物。一般等价物能表现其他一切商品的价值、充当商品交换媒介。 2.货币的基本职能:价值尺度和流通手段是货币的基本职能。货币执行价值尺度职能就是把商品的价值表现为价格,这时只需要观念上的货币。货币执行流通手段职能必须用现实货币。 3.纸币:纸币是一种价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人们的生活和社会经济秩序。如果小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。 4.信用卡、支票:信用卡、支票是经济往来结算中经常使用的工具。信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。支票是活期存款的支付凭证,它主要分为转账支票和现金支票两种。 5.外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外汇可以兑换更多的人民币,说明外汇汇率升高,反之,外汇汇率跌落。 6.供求影响价格:供求关系是影响价格的直接因素。供不应求,价格升高;供过于求,价格降低。气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰、习俗等是影响价格的间接因素,这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。 7.价值决定价格:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式。价格的涨落总是围绕着商品价值这个轴心进行的。商品的价值量与社会必要劳动时间成正比、与生产该商品的社会劳动生产率成反比。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。 8.价格变动对生活消费的影响:①价格变动会引起需求量的变动。某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的:价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响:互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的,互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 9.价格变动对生产经营的影响:价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。价格变动对生产的影响主要表现在:①调节产量。②调节生产要素的投入。 10.影响消费水平的因素:影响消费水平的主要因素是居民的收入。在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大;如果人们对未来收入有非常乐观的预期,就会加大当前的消费,反之就会节制当前的消费;人们收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,总体消费水平提高。 11.消费心理面面观:人们的消费行为受消费心理的影响。人们常见的消费心理有:从众心理引发的消费;求异心理引发的消费;攀比心理引发的消费;求实心理主导的消费。 12.做理智的消费者:要求:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。 第二单元生产、劳动与经营 识记:储蓄存款;我国的商业银行 理解:大力发展生产力;公有制为主体;依法维护劳动者权益 简单运用:多种所有制经济共同发展;企业的经营与发展;劳动和就业;股票、债券、商业保险 综合运用:生产与消费 1.生产与消费:生产决定消费(生产决定消费的对象、消费的方式;消费的质量和水平;生产为消费创造动力);消费对生产具有重要的反作用(消费拉动经济的增长,成为生产的最终目的和动力;消费对生产的调整和升级起着导向作用;消费为生产创造出新的劳动力)。 2.大力发展生产力:解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务,由我国现阶段的主要矛盾决定。我们要坚持以经济建设为中心,通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 3.公有制为主体、多种所有制经济共同发展:①公有制为主体:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。现阶段公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的主体地位主要体现在两个方面:第一,公有资产在社会总资产中占优势。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。②多种所有制经济共同发展:在我国现阶段除公有制经济之外,还存在个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济。我们要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。③公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合

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