4-大四班家长会班长2.ppt

; 本次家长会会议议程 1、全体家长起立演唱《哈佛摇篮之歌》 2、宣读哈佛摇篮家长宣言书 3、园长讲话 4、班级任课教师见面 5、家长代表发言 6、班长发言（ppt全部内容的部分） 7、共同演唱《亲亲我的宝贝》 8、寄语书写;;Harvard Cradle Kindergarten; 是啊，我多爱我的老师，我多爱哈佛摇篮，相信这不仅仅表达出孩子的心情，也能表达出我们在座各位家长的心情，说长不长，说短不短，大家在一起，在哈佛摇篮这个大家庭差不多快三年的时间了，希望大家彼此携手走过在哈佛摇篮的最后一年，下面我们一起宣读我们的家长宣言书及公约 ; 哈佛摇篮家长宣言书 感谢宝宝给我的生命带来无限的快乐 感谢机缘让我走进了哈佛摇篮 我爱我的宝宝，我爱影响宝宝一生的可爱的哈佛摇篮 感谢给宝宝每天快乐的可爱的老师 我将以全身心的爱，我将把我的每一分钟热情献给我的宝宝 让我的爱像阳光一样围绕着我的宝宝，又能给宝宝光辉灿烂的自由 我爱我的宝宝、感谢你我的宝宝 我爱哈佛摇篮、感谢可爱的哈佛摇篮; 好，大家请坐，再次感谢大家的参与，下面，有请我们可亲可敬的张园长发言 谢谢我们的张园长，大家都知道，闫老师没有跟我们大班，由孙老师接替了她的工作，孙老师已经迫不及待的要跟大家正式见面了，大家掌声欢迎。 谢谢孙老师，相信孙老师也能用自己的爱心和细心打动您们，打动孩子们，我们就期待孙老师的成长吧！班里还有孩子需要孙老师的协助照顾，她就回去了。下面有请家长代表张子墨的妈妈发言 ; 谢谢聪聪妈妈，下面就由我来做下本学期的工作汇报！;一、本学期工作背景分析 本学期蒙氏年，上半学期有一半的时间是蒙氏课程，另一半是我们的园本课程。同时，我们大班的学习不仅生活上要更具大班孩子的身心发展特点，要加强他们的自主、独立等各项能力，学习上更要让孩子为以后的小学学习养成良好的学习习惯，如自学、认真仔细、逻辑思维等能力。 ;Harvard Cradle Kindergarten ;2、幼儿分析 孩子在中班的一年学习中进步很大，在礼仪方面，孩子们懂礼貌，有淑女绅士风度。幼儿开始具备独立运算的能力；大部分幼儿大肌肉发展比较好，幼儿跑、跳、投、掷等动作发展较好，幼儿已经初步养成良好的行为习惯。一会我们再详细看一下大班小朋友的习惯培养标准。 咱班的男生与女生比例基本平衡一些，不过还是男生较女生多一些，其中男生活泼好动，使我们班的班级氛围相对是比较活跃的！尤其是我们在课下或活动时间孩子们之间的互动是比较多的，互动的同时就伴随着矛盾的产生，男生之间的矛盾相对多些，比如：他动了我一下，他不小心踩到我了 他尿到我鞋上了，他手上的水弄我身上了等等，对这一现象的处理：老师是鼓励孩子们自己解决的，解决不了再来找老师的！ ;个别幼儿还有一个特点：专注力较差，上课时做作业时会走神，没有耐心，做事容易不仔细。建议家长回家和孩子下下五子棋，这不仅能锻炼孩子的思维，还可以培养孩子的注意力，但是记住，你和孩子输赢的机率各占百分之五十，输太多没有兴趣，赢太多没有挑战，千万不能让孩子感觉无趣。;Harvard Cradle Kindergarten ;三、本学期本班工作总任务 1、教育教学 2、卫生保健 3、体能 4、节日 5、家长工作 6、家园共育;1、 为了使幼儿活泼健康地成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。现将各领域的教学目标及教学措施向大家汇报一下。 各领域目标： 蒙氏领域 蒙氏包含数学 感官 语言 科学等方面 我听到了 我忘了 我看到了 我记住了 我做了 我理解了 蒙氏是鼓励孩子自己动手操作，在操作中自主学习和发现，锻炼孩子的自主学习能力和习惯还可以让孩子做到认真独立完成工作的习惯，培养他们的有意注意！对以后的学习生活都有很大的帮助！ ; 数学领域 学习10以内序数.单双数,相邻数,学习顺数和倒数 。 学习10以内数的加减，认识加号，减号，帮助幼儿理解加减法的含义。 学习10以内数的分解和组成 。 认识球体、圆柱体、正方体、长方体知道它们与平面图形的主要区别，并能正确命名。;音乐领域 以奥尔夫音乐为主导，培养幼儿的节奏感，掌握正确的歌唱方法。 能够感知和理解音乐作品的主题，创造性的进行音乐表现活动。 能积极主动参加音乐活动 大胆表现自己的情感。 ; 英语领域 教幼儿掌握基本的日常用语，能进行简单的日常对话交流。 创造英语环境，把幼儿英语与生活联系在一起，逐步实现全英教学。 能记住自己的英语名字，能说出同伴的英文名