3专题二恒力作用下的直线运动1.ppt

专题二　恒力作用下的直线运动 ;(2010·安徽卷)质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图象如图所示．g取10m/s2，求： (1)物体与水平面间的动摩擦因数μ； (2)水平推力F的大小； (3)0～10s内物体运动位移的大小．;;;【命题解读】多过程问题利于考查学生对运动规律的认识；利于甄别学生对牛顿运动定律和功能关系(动能定律)两大规律的理解应用能力，因此成为高考命题的热点．;变式训练：;;【解析】 在0～1s内，物体的加速度为 a1＝(F－mgsin30°)/m，解得a1＝5m/s2，排除A项； 在1s～2s内，物体的加速度为 a2＝－mgsin30°/m＝－5m/s2，排除B项； 在2s～3s内， a3＝(F－mgsin30°)/m＝－15m/s2，排除D项． 综述C项正确． ;; 【变式练习】2、 如图甲所示，一物块在t=0时刻，以初速度v0从足够长的粗糙斜面底端向上滑行，物块速度随时间变化的图象如图乙所示，t0时刻物块到达最高点，3t0时刻物块又返回底端．由此可以确定( ) A．物块返回底端时的速度 B．物块所受摩擦力大小 C．斜面倾角θ D．3t0时间内物块克服摩擦力所做的功;【解析】 本题以斜面模型考查了力能两条线索中的热点问题．从图象看到，物体上冲时做匀减速运动，加速度为a1=gsinθ+μgcosθ　①，下滑时做匀加速运动，加速度为a2=gsinθ-μgcosθ　②，因时间在图中标清，所以可以求出物块返回底端时的速度x=v×3t0/2=v0t0/2，v=v0/2，A项正确； 物体的质量未知，所以物块所受摩擦力大小f=μmgcosq不能求出，利用①②联立解出斜面倾角q，C项正确； 从图中利用面积虽然能求出总位移，但是摩擦力大小未知，不能求出3t0时间内物块克服摩擦力所做的功．综述AC项正确．; 【例题2】 跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示．已知人的质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．取重力加速度g＝10m/s2.当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为(　　) A．a＝1.0m/s2，F＝260N B．a＝1.0m/s2，F＝330N C．a＝3.0m/s2，F＝110N D．a＝3.0m/s2，F＝50N;【解析】 将人与吊板整体考虑，据牛顿第二定律： 2FT－(m人＋m板)g＝(m人＋m板)a，代入数据，得a＝1.0m/s2 用隔离法研究人向上运动，设吊板对人的支持力为F′，则 FT＋F′－m人g＝m人a，得F′＝330N. 再根据牛顿第三定律，人对吊板的压力F＝F′＝330N，选项B正确．; 【变式练习】3、如图所示，质量不等的两个物体A、B.在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右运动，滑轮及细绳质量不计．则下列说法中正确的有( ) A．物体B所受的摩擦力方向一定向左 B．物体B所受的摩擦力方向可能向左 C．物体B所受的摩擦力一定随水平力F的增大而增大 D．只要水平力F足够大，物体A、B间一定会打滑;;探究点三 临界问题 ;【解析】设绳AC水平且拉力刚好为零时，临界加速度为a0. 根据牛顿第二定律:FABsinθ＝ma0 ， FABcosθ＝mg， 联立两式并代入数据得a0＝7.5m/s2 当a1＝5m/s2a0，此时AC绳伸直且有拉力． 根据牛顿第二定律： FABsinθ－FAC＝ma1 FABcosθ＝mg 联立两式并代入数据得：FAB＝5N，FAC＝1N. 当a2＝10m/s2a0，此时AC绳不能伸直，F′AC＝0. AB绳与竖直方向夹角αθ，据牛顿第二定律： FAB′sinα＝ma2，FAB′cosα＝mg. 联立两式并代入数据得FAB′＝5.7N.;【规律方法】 本题解题的关键是根据小球的加速度方向，判断出物体所受合外力的方向，然后画出平行四边形，解其中的三角形就可求得结果． 在题目中如出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，一般隐含着临界问题，处理这类问题时，可把物理问题(或过程)推向极端，从而使临界现象(或状态)暴露出来，达到尽快求解的目的．;【变式练习】5、(2010·江西重点中学联考)如图，一个单摆悬挂在小车上，随小车沿着斜面滑下，图中的虚线①与斜面垂直，虚线②沿斜面方向，则可判断出( )