4大学生职业生涯规划与管理确立目标_讲义.ppt

去哪里？——确立目标;确立目标;体验式学习：思想与行为;人伟大是因为目标伟大;哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果是这样的： 3％的人有清晰且长期的目标，25年来他们从未改变过目标，总是都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。 10％的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：不断完成预定的短期目标，生活状态步步上升，25年后，他们成为了各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。 60％的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 剩下的27％，是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。 调查者因此得出结论： 目标对人生有巨大的导向性作用。;一位企业家指出： 如果你是一个学生，只为分数而学习，那么你也许能够得到好分数。但是，如果你为知识而学，那么你就能够得到更好的分数和更多的知识。 如果你为做生意而努力，那么你可能会赚很多钱。但是，如果你想通过做生意来干一番事业，那么你就有可能不仅赚很多钱，而且会干一番大事业。 如果你只为薪水而工作…… 你有可能只能得到一笔很少的收。但是，如果你是为了你所在公司的前途而工作，那么你不公能够得到可观的收，而且你还能得到自我满足和同事的尊重。你对公司所做的贡献越大，就意味着你个人所得到的回报就会越多”;再问一个问题！出租车最危险是在什么时候？;目标的十大作用;体验式学习：通过自我SWOT分析选择目标; 1、确定选择目标要考虑的各项因素的权重。 2、为各个目标打分数，最低0分，最高5分。 3、 计算每个目标的总分;如何确立目标;确立目标“三定”原则;三种职业生涯发展路线;一个长远目标应符合五个标准：;有一则西方的寓言故事：;一双漂亮的红皮鞋… …;合适的才是最好的; 在现实生活中，想不通过自我调整，就找到一个“完全适合”自己的职业，几乎是不可能的。每一个学生在寻找完善自我的具体目标时，要握以下四个要点： 兴趣是可以培养的； 性格是可以完善的； 能力是可以提高的； 潜能是可以挖掘的。;职业选择中的十大关系;第一个关系：“热门”VS“冷门”;第二个关系：“有名”VS“无名”;第三个关系：“长期”VS“短期”;第四个关系：“创业”VS“就业”;第五个关系：“封闭”VS“开放”;第六个关系：“国际”VS“国内”;第七个关系：“多学”VS“少学”;第八个关系：“管理”VS“被管理”;第九个关系：“个体性”VS“组织性”;第十个关系：“兴趣”VS“技能”;确立目标常见问题;值得注意的问题;所学的专业与兴趣不一致时怎么办？;体验式学习：飞机就要失事 ;确立目标简易方法;人生终极目标;作业：