LuostD仿真虚拟机器人All.pptVIP

3D仿真虚拟机器人软件培训;广东省虚拟机器人大赛成绩单;广东省虚拟机器人大赛成绩单;广东省虚拟机器人大赛成绩单;从以上数据说明两个问题： 一、虚拟机器人是免费平台，对于珠三角以外的地区来说是非常有帮助的。有利于学校开展机器人普及教育。 二、虚拟机器人并非高精尖的精英教育才能玩的东西，它是面向所有师生的。它有易学、易掌握、能提高的特点;课程概览;机器人教育概览----实物机器人;机器人教育概览----实物机器人; 以广州市调查数据为例，现在广州市有1532所中小学校 和73所中等职业学校，共有175多万名中小学生、10多万名 中小学教师。而2009年广州市只有116（93）所学校开展了 机器人实验活动，仅有569（308）名学生和152（130）名 老师参加了机器人教学和竞赛。 由此看出，对于经济较发达的广州市开展机器人项目 的学校不到十分之一、参加???生不到万分之三、参与的老师 不足千分之一，而对那些经济欠发达地区开展情况则更不乐观。; 仿真虚拟机器人平台： 1.有利于推广普及机器人教育：投入少，适用面广，能使学 生享受与实物机器人同等教育效果； 2.使用环境要求低，目前环境下普通机房便可安装使用； 3.将来可结合实体机器人进行全仿真；;;平台功能： ;请注意： ;所谓的场景，就是虚拟的一块地方，在这个地方里面设置一些 机器人完成任务所需要的元素，如障碍物、火源、白线。 在场景里面，你可以 1.编辑、放置障碍物、火源； 2.可以加载机器人模型，加载机器人模型程序； 3.可以设置机器人模型运动的起点位置，运动轨迹； 4.调整整体视觉；;所谓的模型，就是制作虚拟机器人的功能区。 在模型功能区里面，你可以： 1.新建机器人模型，保存机器人模型，打开已经建 立的模型； 2.给机器人模型放置相应的传感器，给传感器设置 通讯的端口； 3.调整机器人模型的视觉；;所谓的程序，就是编制虚拟机器人实现相应功能的 控制程序，编译程序。 在程序功能区里面，你可以： 1.新建机器人模型程序，编制你需要的功能程序； 2.编译你所编制的程序，调试程序的正确性； 3.设置传感器的通讯端口，设置相应模块的属性；;1.在场景功能区，任意打开一个场地； 2.在模型里面新建一个机器人模型，并以one为名字存储； 3.在程序功能区新建一个主程序，拖动一台车连接至 主程序处，保存程序名为code，编译程序； 4.回到场景功能区，加载名为One刚才创建的机器人模型， 加载刚才存储编译的名为code的程序.按启动按钮。;实验：让机器人前行5秒后停止 相关模块：移动;实验：消防车碰到围墙后，倒车5秒后停车  相关模块：移动、循环、分支、触碰传感器;实验：让机器人呈三角形运动轨迹;实验：让机器人呈五角星运动轨迹;实验：让机器人绕过障碍物;;实验：让机器人巡白线走;实验：让机器人巡白线走;实验：让机器人巡白线走;;实验：机器人灭火;;小学灭火程序分析;机器人灭火;