[西安交大博士政治课程]当代社会主义新发展.ppt

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[西安交大博士政治课程]当代社会主义新发展

当代社会主义的新发展;主要内容;《中国马克思主义与当代》本讲大纲;大纲P153;社会主义词源/view/8059.htm              度娘语;社会主义词源;一、中国人对社会主义的认识过程;中国人对社会主义的认识过程;2、对社会主义认识的三个阶段;对社会主义认识的三个阶段:第一个阶段;经济建设的成就与教训;1956年八大;1956年八大;社会主义建设总路线的提出;2.1958年“左”倾错误的泛滥 ;大跃进;经济建设的成就与教训;你从1956年到1976年20年的历史中学到了什么? ;1978年12月,中共十一届三中全会召开,作出改革开放的伟大决策,中国进入社会主义现代化建设的新时期(1978—)。;对社会主义认识的三个阶段:第二个阶段;对社会主义认识的三个阶段:第二个阶段;对社会主义认识的三个阶段:第三个阶段;第三个阶段;对社会主义认识的三个阶段:第三个阶段;对社会主义认识的三个阶段;第三个阶段;二、对社会主义的多维度认识;什么是社会主义?;社会主义的涵义;对社会主义的多维度认识;对社会主义的多维度认识;三、社会主义从空想到科学的发展 ;托马斯·莫尔;托马斯·莫尔;美丽的《乌托邦》;《乌托邦》;“乌托邦”这本书中批判了新生的资本主义关系,描写了人民的痛苦。;“乌托邦”这本书中批判了新生的资本主义关系,描写了人民的痛苦。;“乌托邦”这本书中批判了新生的资本主义关系,描写了人民的痛苦。;乌托邦;托马斯·康帕内拉 (1568-1639)意大利思想家,代表作:《太阳城》;早期空想社会主义的主要特点;18世纪的空想平均共产主义;空想社会主义的发展及主张;温斯坦莱;摩来里;马布利;18世纪的空想平均共产主义的主要特点;19世纪初期批判的空想社会主义;圣西门;实业制度;傅立叶 代表作有《全世界和谐》 ;欧文;19世纪批判的空想社会主义的主要特点;空想社会主义的历史功绩;②空想社会主义者的未来设想 ;②空想社会主义者的未来设想;空想社会主义者的未来设想;2、社会主义从空想到科学的发展;基本思想;《共产党宣言》基本思想;2、社会主义从空想到科学的发展 ;社会主义从空想到科学的发展;③马恩对未来社会的设想 ;马恩对未来???会的设想;马恩对未来社会的设想:科学性;马恩对未来社会的设想;马恩对未来社会的设想;3、社会主义从理想变为现实、一国到多国 ;3、社会主义从理想变为现实;以发展商品经济为主要特征的新经济政策;社会主义从理想变为现实;中国社会主义建设过程中: 改革开放前、后三十年之间的关系;百年清华 中国模式 论坛 2014(视频资料);社会主义从理想变为现实: 二战后社会主义国家的诞生;社会主义从一国实践发展为多国实践 ;社会主义从一国实践发展为多国实践 ;社会主义从一国实践发展为多国实践 ;20世纪的社会主义制度对人类社会历史的发展作出了巨大的历史贡献;发展中的曲折;4、苏东剧变后的国外学者未来社会主义观探析;苏东剧变后的国外学者未来社会主义观探析;罗默的未来社会主义观;罗默的未来社会主义观:市场社会主义;罗默的未来社会主义观: 市场社会主义;罗默的未来社会主义观:评价; 评价 罗默的未来社会主义观;施韦卡特的未来社会主义观: 经济民主的市场社会主义;施韦卡特的未来社会主义观;施韦卡特的未来社会主义观;施韦卡特的未来社会主义观;施韦卡特的未来社会主义观;施韦卡特的未来社会主义观;施韦卡特的未来社会主义观:评价;四、当今世界社会主义力量的现状和发展趋势; (一)原苏东社会主义国家的演进及其走向 ;原苏东社会主义国家的演进及其走向; (二)发达资本主义国家社会主义力量的现状和发展趋势 ;发达资本主义国家社会主义力量的现状和发展趋势;发达资本主义国家社会主义力量的现状和发展趋势;发达资本主义国家社会主义力量的现状和发展趋势; (三)发展中国家社会主义运动的曲折发展 ;发展中国家社会主义运动的曲折发展;苏东剧变后社会主义国家的改革实践 及其面临的挑战;苏东剧变后社会主义国家的改革实践 及其面临的挑战;苏东剧变后社会主义国家的改革实践 及其面临的挑战;越南的社会主义定向市场经济 ;有原则的全面革新---亚洲老挝 /Item.aspx?id=37511;中国和老挝同为社会主义国家,都在新的条件下建设社会主义和深化改革开放。老挝人民如何看待社会主义和改革?;老挝人民如何看待社会主义和改革?;维吉·欣达翁如何看待中国的改革开放?;维吉·欣达翁如何看待中国的改革开放?;古巴“稳步的改革开放”;朝鲜;/Bak/ddyt/0106-1.htm;;(四)现有社会主义国家的理论与实践 ;现有社会主义国家的理论与实践;现有社会主义国家的理论与实践;现有社会主义国家的理论与实践;发达国家共产党的现状和面临的挑战;发达国家共产党的现状和面临的挑战;发达国家

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