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2015年新课标高考数学题型全归纳正余弦定理常见解题类型典型例题.doc

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2015年新课标高考数学题型全归纳正余弦定理常见解题类型典型例题

PAGE  学优100网: 正余弦定理常见解题类型 解三角形 正弦定理常用于解决以下两类解斜三角形的问题:①已知两角和任一边,求其他两边和一角;②已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角及其他的边和角. 余弦定理常用于解决以下两类解斜三角形的问题:①已知三边,求三个角;②已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角. 例1 已知在中,,解此三角形. 解:由余弦定理得, 从而有. 又, 得,或. 或. 因此,,, 或,,. 注:此题运用正弦定理来做过程会更简便,同学们不妨试着做一做. 判断三角形的形状 利用正余弦定理判断三角形的形状主要是将已知条件中的边、角关系转化为角的关系或 边的关系,一般的,利用正弦定理的公式,可将边转化为角的三角函数关系,然后利用三角函数恒等式进行化简,其中往往用到三角形内角和定理:;利用余弦定理公式, ,可将有关三角形中的角的余弦转化为边的关系,然后充分利用代数知识来解决问题. 在中,若,判定三角形的形状. 解:由正弦定理,为外接圆的半径, 可将原式化为, , ,即. ,即,故为直角三角形. 求三角形中边或角的范围 在中,若,求的取值范围. 解: ,. .可得. 又, .故. 点评:此题的解答容易忽视隐含条件的范围,从而导致结果错误.因此,解此类问题应注意挖掘一切隐含条件. 三角形中的恒等式证明 根据所证等式的结构,可以利用正、余弦定理化角为边或角的关系证得等式. 在中,若,求证:. 证明:, . 又, ,而是三角形内角,. 一般的,能用正弦定理解的三角形问题,也可用余弦定理去解.在具体的解题过程中,同学们可根据题意及自己对知识的掌握情况灵活选择运用公式.

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