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2015高三语文总复习【文档版】语言表达和运用考点综合提升练(一)
考点综合提升练(一)
1.(2013·四川)校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动,为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请你设计三个访谈问题。
要求:①紧扣访谈目的,问题步步深入;②语言表达简明、得体。
答:________________________________________________________________________
答案 示例:①在和陌生人的交往中,您印象最深的事是什么?
②从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧?
③为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议?
解析 本题从设计访谈问题的角度来考查语言表达的准确、简明、得体。问题设计要紧扣“如何与陌生人交往”的主题,紧扣访谈目的(学习交往经验);三个问题要由浅到深,语言要简明;采访对象是老师,说话要注意对象,言辞要得体。
2.(2013·福建)阅读下面的材料,完成后面题目。
材料1:校门建筑是校园建筑群的重要组成部分,主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样,重要的是实用价值。因此,校门建筑首先应当注重实用。
材料2:校门建筑是一所学校的“门面”,是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵,并努力体现该校的办学理念。因此,校门建筑首先应当彰显校园文化。
你对校门建筑有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理,150字左右。)
答:________________________________________________________________________
答案 (示例一)校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门户,是校园安全的锁钥,实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下,再讲求造型美观。因此,校门建筑要实用、简约、大方,而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华,耗巨资建造校门的做法,不仅造成很大的浪费,还会给学生带来不良影响。
(示例二)校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点,它不仅要实用美观,还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体现,是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此,它应该是校园建筑的点睛之作,和学校的其他建筑相协调。这就要求我们,在校门设计上要讲究个性,不能千篇一律,应注重体现它所蕴含的文化内涵。
解析 本题通过对某一事物发表观点来考查语言表达简明、连贯的能力。对校门建筑可持三种基本看法:一是赞成体现实用价值,但是不赞成过度体现文化功能;二是首先应注重体现文化功能,其次才是实用价值;三是主张既要体现实用价值,又要体现一定的文化功能,二者不可偏废。
3.将下面的材料概括成一句话新闻。(不超过20字)
高速公路的边坡遇到暴雨、台风等恶劣天气,极有可能塌方,威胁行车安全。怎样快速准确地掌握边坡的移动情况,以便及时预警,提醒过往车辆?这个一直困扰着人们的技术难题,现在被浙江攻克了。
由浙江省交通运输厅牵头完成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全监控技术及工程示范”已通过国家鉴定,这个项目开发出了岩土位移直读仪,可以精确、实时地监控高速公路边坡状况。
这个科技项目填补了国内空白,目前正在申报专利。
答:________________________________________________________________________
答案 示例:浙江攻克高速公路边坡塌方预警技术难题。
4.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求句式与示例相同。
岁月的多情,在于季节的优雅转换,春花秋月,循环往复;岁月的无情,在于时光的飞速流逝,夏阳冬雪,一去不返。
答:________________________________________________________________________
答案 人生的快乐,在于步履的轻快迈动,白天黑夜,周而复始;人生的悲凉,在于年龄的不断增加,青年老年,不可抗拒。
解析 题干要求自选话题,可以写人生、社会、生活等,示例运用了对比的手法,选择话题后,也要考虑如何才能体现对比。
5.请根据下面一句话的意思,续写一段阐释性的文字。要求:续写的语句与引文衔接自然,语言通顺,并运用形象的例子加以论证。(70字左右)
有人说:“人生寂寞,但并不意味着意志消沉。”______________________________
______________________________________________________________________
答案 示例:姜尚垂钓河边,一时的寂寞却成就了他后来的千古功名;诸葛亮隐居南阳,一番寂寞之后,便有了成名八阵图的得意。
6.以“更高的产值和更大的科学进步”开头,重组下面的句子,不要漏掉主要信息,可以调换个别词语。
工业化给
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